20.命題“?x∈R,4x2-3x+2<0”的否定是?x∈R,4x2-3x+2≥0.

分析 根據(jù)全稱命題的否定要改成存在性命題的原則,可寫出原命題的否定

解答 解:原命題為“?x∈R,4x2-3x+2<0
∵原命題為全稱命題
∴其否定為存在性命題,且不等號(hào)須改變
∴原命題的否定為:?x∈R,4x2-3x+2≥0
故答案為:?x∈R,4x2-3x+2≥0

點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的否定,本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握全稱命題:“?x∈A,P(x)”的否定是特稱命題:“?x∈A,非P(x)”,熟練兩者之間的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.方程sinπx=|lnx|的解的個(gè)數(shù)是( 。
A.4B.8C.9D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位:m),則該幾何體的體積為( 。﹎3
A.6+πB.4+πC.3+πD.2+π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=λ(x2-1)(λ為常數(shù))
(1)已知函數(shù)y=f(x)與y=g(x)在x=1處有相同的切線,求實(shí)數(shù)λ的值;
(2)如果$λ=\frac{1}{2}$,且x≥1,證明f(x)≤g(x);
(3)若對(duì)任意x∈[1,+∞),不等式f(x)≤g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.定義:$\frac{n}{{P}_{1}+{P}_{2}+…+{P}_{n}}$為n個(gè)正數(shù)p1,p2,…,pn的“均倒數(shù)”,若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的“均倒數(shù)”為$\frac{1}{3n-1}$,則數(shù)列{an}通項(xiàng)公式為an=6n-4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{4}{x}$,g(x)=2x+a,若?x1∈[$\frac{1}{2}$,3],?x2∈[2,3],使得f(x1)≥g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍a≤$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.正整數(shù)數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{n}-n,{a}_{n}>n}\\{{a}_{n}+n,{a}_{n}≤n}\end{array}\right.$,將數(shù)列{an}中所有值為1的項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)按從小到大的順序依次排列,得到數(shù)列{nk},則nk+1=3nk+1(k=1,2,3,…).(用nk表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,若a2=b2>0,a4=b4>0,a2≠a4,b1>0,則(  )
A.a1<b1,a3<b3B.a1<b1,a3>b3C.a1<b1,a5>b5D.a1<b1,a5<b5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.設(shè)函數(shù)f(x),g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且f(x)-g(x)=x2-x+1,則f(1)=( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案