(文) 已知三棱錐O-ABC,∠BOC=90°,OA⊥平面BOC,其中OA=1,OB=2,OC=3,O,A,B,C四點(diǎn)均在球S的表面上,則球S的表面積為
 
考點(diǎn):球的體積和表面積
專題:計(jì)算題,空間位置關(guān)系與距離
分析:根據(jù)∠BOC=90°且OA⊥平面BOC,得到三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直,以三條側(cè)棱為棱長得到一個(gè)長方體,由圓的對(duì)稱性知長方體的各個(gè)頂點(diǎn)都在這個(gè)球上,長方體的體積就是圓的直徑,求出直徑,得到圓的面積.
解答: 解:∵∠BOC=90°,OA⊥平面BOC,
∴三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直,
∴可以以三條側(cè)棱為棱長得到一個(gè)長方體,
由圓的對(duì)稱性知長方體的各個(gè)頂點(diǎn)都在這個(gè)球上,
∴球的直徑是
1+4+9
=
14
,
∴球的半徑是
14
2

∴球的表面積是4π×(
14
2
)2
=14π,
故答案為:14π.
點(diǎn)評(píng):本題考查球的體積與表面積,考查球與長方體之間的關(guān)系,考查三棱錐與長方體之間的關(guān)系,本題考查幾何中常用的一種叫補(bǔ)全圖形的方法來完成,考查空間想象能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=3,求下列代數(shù)式的值.
(1)
4sinα-2cosα
5cosα+3sinα

(2)
sin(2π-α)cos(α-
2
)
sin(
2
+α)cos(2π+α)
+
tan(3π-α)
tan(π+α)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:(x+2)(x-10)≤0,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若?p是?q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,a3a4a5=8,a5=1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記bn=log2an,求數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若x1,x2∈A且f(x1)=f(x2)時(shí)總有x1=x2,則稱f(x)為單函數(shù).例如,函數(shù)f(x)=2x+1(x∈R)是單函數(shù).下列命題:
①函數(shù)f(x)=x2(x∈R)是單函數(shù);
②若f(x)是單函數(shù),x1,x2∈A且x1≠x2,則f(x1)≠f(x2);
③若f:A→B為單函數(shù),則對(duì)于任意b∈B,它至多有一個(gè)原象;
④函數(shù)f(x)在某區(qū)間上具有單調(diào)性,則f(x)一定是單函數(shù).
其中的真命題是
 
.(寫出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an+1(n∈N*).
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值,猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明;
(2)若p,q,r是三個(gè)互不相等的正整數(shù),且p,q,r成等差數(shù)列,試判斷ap,aq,ar是否成等比數(shù)列?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-8lnx,g(x)=-x2+14x.
(1)若函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間(a,a+1)上均為增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)若方程f(x)=g(x)+m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一個(gè)頂點(diǎn)為B(0,-3),離心率為
2
2

(1)求橢圓方程;
(2)過點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l交橢圓于M、N兩點(diǎn),求證:BM⊥BN.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

類比數(shù)學(xué)歸納法的證題思路,如果要證明對(duì)于任意的n∈Z-(Z-表示負(fù)整數(shù)集),命題p(n)都成立,可先證明命題p(-1)成立,然后在假設(shè)命題p(k)(k∈Z-)成立的基礎(chǔ)上,證明命題
 
成立即可.

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