(18)某公司招聘員工,指定三門(mén)考試課程,有兩種考試方案.

方案一:考試三門(mén)課程,至少有兩門(mén)及格為考試通過(guò);

方案二:在三門(mén)課程中,隨機(jī)選取兩門(mén),這兩門(mén)都及格為考試通過(guò).

假設(shè)某應(yīng)聘者對(duì)三門(mén)指定課程考試及格的概率分別是a,b,c,且三門(mén)課程考試是否及格相互之間沒(méi)有影響.

(Ⅰ)分別求該應(yīng)聘者用方案一和方案二時(shí)考試通過(guò)的概率;

(Ⅱ)試比較該應(yīng)聘者在上述兩種方案下考試通過(guò)的概率的大小.(說(shuō)明理由)

解:記該應(yīng)聘者對(duì)三門(mén)指定課程考試及格的事件分別為A,B,C,

則P(A)=a,P(B)=b,P(C)=c.

    (Ⅰ)應(yīng)聘者用方案一考試通過(guò)的概率

   p1=P(A·B·)+P(·B·C)+P(A··C)+P(A·B·C)

     =ab(1-c)+bc(1-a)+ac(1-b)+abc

     =ab+bc+ca-2abc;

  

應(yīng)聘者用方案二考試通過(guò)的概率   p2=

     =(ab+bc+ca).

 

(Ⅱ)因?yàn)閍,b,c∈[0,1],所以

    

p1-p2=

         =[ab(1-c)+bc(1-a)+ca(1-b)]≥0,

     故P1≥P2

即采用第一種方案,該應(yīng)聘者考試通過(guò)的概率較大.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司招聘員工,指定三門(mén)考試課程,有兩種考試方案.
方案一:考試三門(mén)課程,至少有兩門(mén)及格為考試通過(guò);
方案二:在三門(mén)課程中,隨機(jī)選取兩門(mén),這兩門(mén)都及格為考試通過(guò).
假設(shè)某應(yīng)聘者對(duì)三門(mén)指定課程考試及格的概率分別是a,b,c,且三門(mén)課程考試是否及格相互之間沒(méi)有影響.
(Ⅰ)分別求該應(yīng)聘者用方案一和方案二時(shí)考試通過(guò)的概率;
(Ⅱ)試比較該應(yīng)聘者在上述兩種方案下考試通過(guò)的概率的大。ㄕf(shuō)明理由)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•臺(tái)州一模)某公司招聘員工,經(jīng)過(guò)筆試確定面試對(duì)象人數(shù),面試對(duì)象人數(shù)按擬錄用人數(shù)分段計(jì)算,計(jì)算公式為:y=
4x,1≤x≤10
2x+10,10<x≤100
1.5x ,x>100
其中x代表擬錄用人數(shù),y代表面試對(duì)象人數(shù).若應(yīng)聘的面試對(duì)象人數(shù)為60人,則該公司擬錄用人數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

(2006北京,18)某公司招聘員工,指定三門(mén)考試課程,有兩種考試方案.

方案一:考試三門(mén)課程,至少有兩門(mén)及格為考試通過(guò);

方案二:在三門(mén)課程中,隨機(jī)選取兩門(mén),這兩門(mén)都及格為考試通過(guò).

假設(shè)某應(yīng)聘者對(duì)三門(mén)指定課程考試及格的概率分別是a,b,c,且三門(mén)課程考試是否及格相互之間沒(méi)有影響.

(1)分別求該應(yīng)聘者用方案一和方案二時(shí)考試通過(guò)的概率;

(2)試比較該應(yīng)聘者在上述兩種方案下考試通過(guò)的概率的大小(說(shuō)明理由)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(18)某公司招聘員工,指定三門(mén)考試課程,有兩種考試方案.

    方案一:考試三門(mén)課程,至少有兩門(mén)及格為考試通過(guò):

    方案二:在三門(mén)課程中,隨機(jī)選取兩門(mén),這兩門(mén)都及格為考試通過(guò).

    假設(shè)某應(yīng)聘者對(duì)三門(mén)指定課程考試及格的概率分別是0.5,0.6,0.9,且三門(mén)課程考試是否及格相互之間沒(méi)有影響.求:

(Ⅰ)該應(yīng)聘者用方案一考試通過(guò)的概率;

(Ⅱ)該應(yīng)聘者用方案二考試通過(guò)的概率.

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