設(shè)函數(shù)
(I)討論的單調(diào)性;
(II)若有兩個(gè)極值點(diǎn),記過點(diǎn)的直線的斜率為,問:是否存在,使得若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

(I)(1)當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增 ;
(2)當(dāng)時(shí),的兩根都小于,在上,,
上單調(diào)遞增;
(3)分別在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
(II)不存在,使得 

解析試題分析:(I)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/4e/f/jbxbc3.png" style="vertical-align:middle;" />        1分
,其判別式                   2分
(1)當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增        3分
(2)當(dāng)時(shí)的兩根都小于,在上,,
上單調(diào)遞增                       4分
(3)當(dāng)時(shí)的兩根為,
當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ,故分別在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.     6分
(II)由(I)知,.因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ff/2/csepk1.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以               7分
又由(I)知,.于是               8分
若存在,使得.即.     9分
亦即                     0分
再由(I)知,函數(shù)上單調(diào)遞增,         11分
,所以這與式矛盾.
故不存在,使得                       12分
考點(diǎn):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,存在性問題探討。
點(diǎn)評(píng):典型題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問題,通過研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。通過研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,得到直線斜率表達(dá)式。存在性問題,往往要假設(shè)存在,利用已知條件探求。本題涉及對(duì)數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=3-2log2x,g(x)=log2x.
(1)如果x∈[1,4],求函數(shù)h(x)=(f(x)+1)g(x)的值域;
(2)求函數(shù)M(x)=的最大值;
(3)如果不等式f(x2)f()>kg(x)對(duì)x∈[2,4]有解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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已知函數(shù)為常數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)試討論函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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已知函數(shù),

(1)在如圖給定的直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出的圖象;
(2)寫出的單調(diào)遞增區(qū)間.

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已知函數(shù)
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)單調(diào)增區(qū)間;
(3)若存在,使得是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)
⑴寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵若函數(shù)恰有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑶若對(duì)所有的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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判斷函數(shù)f(x)=在區(qū)間(1,+∞)上的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明.

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若關(guān)于的不等式的解集是,的定義域是,
,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求的解析式;

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