某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知座位號(hào)為6號(hào),32號(hào),45號(hào)的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中還有一位同學(xué)的座位號(hào)是


  1. A.
    19
  2. B.
    16
  3. C.
    24
  4. D.
    36
A
分析:根據(jù)系統(tǒng)抽樣的特征可知抽樣是等距抽樣的原則,構(gòu)造一個(gè)等差數(shù)列,將四個(gè)學(xué)生的號(hào)碼從小到大成等差數(shù)列,建立等式關(guān)系,解之即可求得樣本中還有一位同學(xué)的座位號(hào).
解答:用系統(tǒng)抽樣抽出的四個(gè)學(xué)生的號(hào)碼從小到大成等差數(shù)列,
設(shè)樣本中還有一位同學(xué)的座位號(hào)是x,
將號(hào)碼從小到大排列:6,x,32,45,它們構(gòu)成公差為13的等差數(shù)列,
因此,另一學(xué)生編號(hào)為6+13=19.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查系統(tǒng)抽樣,解題的關(guān)鍵是熟練掌握系統(tǒng)抽樣的定義及規(guī)則.系統(tǒng)抽樣過(guò)程中,每個(gè)個(gè)體被抽取的可能性是相等的,系統(tǒng)抽樣的原則是等距,抓住這一原則構(gòu)造等差數(shù)列,是我們常用的方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知樣本中座位號(hào)分別為6,X,30,42,那么樣本中座位號(hào)X應(yīng)該是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知座位號(hào)分別為6,32,45的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的座位號(hào)應(yīng)該是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知座位號(hào)分別為6,32,45的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的座位號(hào)應(yīng)該是
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某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知座位號(hào)為6號(hào),32號(hào),45號(hào)的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中還有一位同學(xué)的座位號(hào)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(數(shù)學(xué)) 題型:單選題

某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知座位號(hào)
為6號(hào),32號(hào),45號(hào)的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中還有一位同學(xué)的座位號(hào)是   

A.19B.16C.24D. 36

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