下列說法正確的是（　�。�
分析：本題中的四個(gè)選項(xiàng)分別研究事件，事件概率的性質(zhì)，用頻率模擬概率，由這些規(guī)律對四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷得出正確選項(xiàng)
解答：解：A選項(xiàng)不正確，在幾何概率模型中，概率是1的事件也可以是隨機(jī)事件；
B選項(xiàng)不正確，同A，在幾何概率模型中，隨機(jī)事件的概率可以是0或者1；
C選項(xiàng)不正確，頻率是某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，它是依賴于試驗(yàn)條件的不同而變化的，不是客觀存在，故不正確；
D選項(xiàng)正確，因?yàn)殡S著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，頻率會逐漸穩(wěn)定于某一個(gè)確定的常數(shù)附近，一般認(rèn)為此常數(shù)即為所研究事件的概率
綜上知，D選項(xiàng)為正確選項(xiàng)
故選D
點(diǎn)評：本題考查概率的意義，隨機(jī)事件，頻率等基本概念，解題的關(guān)鍵是理解這些概念，且能根據(jù)這些概念判斷所給命題的正確性．本題是基礎(chǔ)概念考查題，考查了理解領(lǐng)會的能力
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2、關(guān)于函數(shù)y=（x2-4）3+1，下列說法正確的是（　�。�

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5、為了了解全校1320名高一學(xué)生的身高情況，從中抽取220名學(xué)生進(jìn)行測量，下列說法正確的是（　�。�

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（2012•成都一模）已知定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿足f（x-4）=-f（x），且x∈[0，2]時(shí)，f（x）=log2（x+1），則下列說法正確的是（　　）

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（2012•濰坊二模）為了普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識測試．統(tǒng)計(jì)得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表：
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計(jì)
A班 14 6 20
B班 7 13 20
C班 21 19 40
附：參考公式及數(shù)據(jù)：
（1）卡方統(tǒng)計(jì)量x2=
n(n11n22-n12n21)2
(n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
（其中n=n11+n12+n21+n22）；
（2）獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表：
P（x2≥k0） 0.050 0.010
K0 3.841 6.635
則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、命題“若x2＞1，則x＞1”否命題為“若x2＞1，則x≤1”B、命題“若x0∈R，x02＞1”的否定是“?x∈R，x02＞1”C、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆否命題為假命題D、命題“若x=y，則cosx=cosy”的逆命題為假命題

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