已知數(shù)列{an},其中a1=
1
2
,2an=an-1(n≥2);等差數(shù)列{bn},其中b3=2,b5=6.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)在數(shù)列{bn}中是否存在一項bm(m為正整數(shù)),使得 b3,b5,bm成等比數(shù)列,若存在,求m的值;若不存在,說明理由.
考點:等比數(shù)列的性質(zhì),數(shù)列遞推式
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由2an=an-1,可得
an
an-1
=
1
2
,利用等比數(shù)列的通項公式求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)確定數(shù)列{bn}的通項,利用b3,b5,bm成等比數(shù)列,求m的值.
解答: 解:(1)∵2an=an-1,∴
an
an-1
=
1
2
…(3分)
a1=
1
2
,∴an=
1
2
(
1
2
)n-1=
1
2n
…(6分)
(2)∵等差數(shù)列{bn},b3=2,b5=6,∴bn=2n-4…(9分)
∴bm=2m-4
又∵b3,b5,bm成等比數(shù)列
b52=b3bm…(12分)
∴m=11…(14分)
點評:本題考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式,考查學(xué)生的計算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2,g(x)=alnx(a>0).
(1)當(dāng)a=16時,試求函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上的值域;
(2)若直線l交f(x)的圖象C于A,B兩點,與l平行的另一直線l′與圖象C切于點M.求證:A,M,B三點的橫坐標(biāo)成等差數(shù)列;
(3)若函數(shù)F(x)的圖象上沒有任何一點在x軸的下方,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0,b>0且a+b=1則 
1
a
+
2
b
的最小值是(  )
A、2
B、4
C、3+2
2
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:
(1)
1-sin2α
2
sin(α-
π
4
)
=sinα-cosα;
(2)已知
1-tanα
2+tanα
=1,求證3sin2α=-4cos2α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x=-2”是“x≠0”的( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x≥0,則 x+
2
x+1
的最小值是(  )
A、2
B、3
C、2
2
D、2
2
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
2
(1+i)2( 。
A、2+2iB、2-2i
C、iD、-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

tan
16
3
π的值為( 。
A、-
3
3
B、
3
3
C、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD,邊長為1,過D作PD⊥平面ABCD,且PD=2,E,F(xiàn)分別是AB和BC的中點.
(1)求直線AC到平面PEF的距離;
(2)求直線PB與平面PEF所成角的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案