【題目】某地區(qū)上年度電價為/),年用電量為.本年度該地政府實行惠民政策,要求電力部門讓利給用戶,將電價下調(diào)到/)至/)之間,而用戶的期望電價為/).經(jīng)測算,下調(diào)電價后新增用電量和實際電價與用戶的期望電價的差成反比(比例系數(shù)為).該地區(qū)的電力成本價為/).

1)寫出本年度電價下調(diào)后電力部門的收益(單位:元)關(guān)于實際電價(單位:元/)的函數(shù)解析式;(收益實際用電量(實際電價成本價))

2)設(shè),當(dāng)電價最低定為多少時,可保證電力部門的收益比上年至多減少?

【答案】1,;(2)當(dāng)電價最低定為/)時,可保證電力部門的收益比上年至多減少

【解析】

1)設(shè)下調(diào)電價后新增用電量為,可得出,進(jìn)而求出本年度的用電量,再結(jié)合收益的計算方法可得出收益關(guān)于實際電價的函數(shù)解析式;

2)根據(jù)題意得出,解此不等式組,即可得出結(jié)論.

1)設(shè)下調(diào)電價后新增用電量為,

因為下調(diào)電價后新增用電量和實際電價與用戶期望電價的差成反比(比例系數(shù)為),

,所以本年度的用電量為

所以本年度電力部門的收益關(guān)于實際電價的函數(shù)解析式為:,;

2)依題意有:,

整理得:,解得:,

所以當(dāng)電價最低定為/)時,可保證電力部門的收益比上年至多減少

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在出廠前都要做質(zhì)量檢測,每一件一等品都能通過檢測,每一件二等品通過檢測的概率為.現(xiàn)有10件產(chǎn)品,其中7件是一等品,3件是二等品.

1)隨機(jī)選取1件產(chǎn)品,求能夠通過檢測的概率;

2)隨機(jī)選取3件產(chǎn)品,

i)記一等品的件數(shù)為,求的分布列;

ii)求這三件產(chǎn)品都不能通過檢測的概率.

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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠BCD=135°,側(cè)面PAB⊥底面ABCD∠BAP=90°,AB=AC=PA=2,E,F分別為BC,AD的中點,點M在線段PD上.

)求證:EF⊥平面PAC;

)若MPD的中點,求證:ME∥平面PAB;

)如果直線ME與平面PBC所成的角和直線ME與平面ABCD所成的角相等,求的值.

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【題目】某校為了解高一新生對文理科的選擇,對1 000名高一新生發(fā)放文理科選擇調(diào)查表,統(tǒng)計知,有600名學(xué)生選擇理科,400名學(xué)生選擇文科.分別從選擇理科和文科的學(xué)生隨機(jī)各抽取20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績得如下累計表:

分?jǐn)?shù)段

理科人數(shù)

文科人數(shù)

(1)從統(tǒng)計表分析,比較選擇文理科學(xué)生的數(shù)學(xué)平均分及學(xué)生選擇文理科的情況,并繪制理科數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖.

(2)根據(jù)你繪制的頻率分布直方圖,估計意向選擇理科的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)與平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的右頂點到其一條漸近線的距離等于,拋物線的焦點與雙曲線的右焦點重合,則拋物線上的動點到直線距離之和的最小值為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】已知函數(shù)

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2) 若函數(shù)有兩個零點, ,且,證明:

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【題目】過點作拋物線的兩條切線,切點分別為,,,分別交軸于,兩點,為坐標(biāo)原點,則的面積之比為( )

A. B. C. D.

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【題目】把物體放在冷空氣中冷卻,如果物體原來的溫度是,空氣的溫度是,則1min后物體的溫度可由公式求得,其中k是常數(shù),把溫度是的物體放在15℃的空氣中冷卻,1 min后,物體的溫度是.

1)求出k的值;

2)計算開始冷卻多久后,上述物體的溫度分別是;

3)判斷上述物體最終能否冷卻到12℃,并說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:的焦點為F1(–1、0),

F21,0).過F2x軸的垂線l,在x軸的上方,l與圓F2:交于點A,與橢圓C交于點D.連結(jié)AF1并延長交圓F2于點B,連結(jié)BF2交橢圓C于點E,連結(jié)DF1.已知DF1=

1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)求點E的坐標(biāo).

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