【題目】設函數(shù).
(1)當時,在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)當時,若函數(shù)在上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍;
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(I)由,我們可以由在(1,+∞)上恒成立,得到在上恒成立,構造函數(shù),求出函數(shù)的最小值,即可得到實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)當時,我們易求出函數(shù),由方程的根與對應函數(shù)零點的關系,易轉化為在上恰有兩個不同的零點,利用導數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,然后根據(jù)零點存在定理,構造關于的不等式組,解不等式組即可得到答案.
試題解析:
(1);(2)(]
試題解析:(1)當時,由得,
∵,∴,∴有在上恒成立,
令,由得,
當,∴在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
∴,∴實數(shù)的取值范圍為;
(2)當時,函數(shù),
在上恰有兩個不同的零點,即在上恰有兩個不同的零點,
令,則,
當,;當,,
∴在上單減,在上單增,,
又,如圖所示,
所以實數(shù)的取值范圍為(]
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線 的右焦點為F(c,0).
(1)若雙曲線的一條漸近線方程為y=x且c=2,求雙曲線的方程;
(2)以原點O為圓心,c為半徑作圓,該圓與雙曲線在第一象限的交點為A , 過A作圓的切線,斜率為 ,求雙曲線的離心率.
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【題目】心理學家發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關,某數(shù)學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如下表:(單位:人)
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)經(jīng)過多次測試后,女生甲每次解答一道幾何題所用的時間在5~7分鐘,女生乙每次解答一道幾何題所用的時間在6~8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
附表:
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【題目】設函數(shù)f(x)=lg(x2﹣3x)的定義域為集合A,函數(shù) 的定義域為集合B(其中a∈R,且a>0).
(1)當a=1時,求集合B;
(2)若A∩B≠,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(x+2)與g(x)=(x﹣a)2+1,若對任意的x1∈[2,6),都存在x2∈[0,2],使得f(x1)=g(x2),則實數(shù)a的取值范圍是 .
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【題目】某大學藝術專業(yè)400名學生參加某次測評,根據(jù)男女學生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成7組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)從總體的400名學生中隨機抽取一人,估計其分數(shù)小于70的概率;
(Ⅱ)已知樣本中分數(shù)小于40的學生有5人,試估計總體中分數(shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)已知樣本中有一半男生的分數(shù)不小于70,且樣本中分數(shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計總體中男生和女生人數(shù)的比例.
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