如圖,矩形的邊|AB|=2,以AB為長軸作橢圓M,使得橢圓M的短軸長等于
2
|AD|.
(1)若|AD|=
2
2
,建立適當?shù)淖鴺讼担髾E圓M的方程;
(2)若|AD|=
2
,在橢圓M上任取一點P(異于A,B兩點),連接PC,PD分別交AB于E,F(xiàn)兩點,求|AE|2+|BF|2的值.
考點:橢圓的標準方程,橢圓的簡單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)以AB為x軸,AB的中垂線為y軸建立直角坐標系,則b=
1
2
,a=1,即可求橢圓M的方程;
(2)求出F,E的坐,即可求|AE|2+|BF|2的值.
解答: 解:(1)以AB為x軸,AB的中垂線為y軸建立直角坐標系,則b=
1
2
,a=1,
∴橢圓M的方程為x2+
y2
1
4
=1
;
(2)設(shè)P(x0,y0),AD=m,則D(-1,m),C(1,m),則直線PD的方程為y-m=
y0-m
x0+1
(x+1),
直線PC的方程為y-m=
y0-m
x0-1
(x-1),
由于F,E在直線PD,PC上,且與x軸相交,
∴E(
y0-mx0
y0-m
,0),F(xiàn)(
-y0-mx0
y0-m
,0).
∵A(-1,0),B(1,0),
∴|AE|2+|BF|2=
(2y0-mx0-m)2+(-2y0-mx0+m)2
(y0-m)2
,
∵b=
2
2
m,代入橢圓方程可得x02=1-
2y02
m2
,
∴|AE|2+|BF|2=4.
點評:本題考查求|AE|2+|BF|2的值,考查橢圓的方程,考查學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為[0,1].
(1)求E(x)=f(x+m)+f(x-m)(m>0)的定義域;
(2)若0<a<
1
2
,求F(x)=f(x+a)+f(x-a)的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-4x+3=0},B={x|x2-ax+9=0,x∈R}.
(1)若A∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)寫出A∩B=B的一個充分非必要條件,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知無窮等比數(shù)列{an}的首項為1,公比為q,它的前n項和為Sn,且Tn=
Sn
Sn+2
,求
lim
n→∞
Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三棱錐P-ABC中,PC⊥底面ABC,AB=BC,D、F分別為AC、PC的中點,DE⊥AP于E.
(Ⅰ)求證:AP⊥平面BDE;
(Ⅱ)求證:平面BDE⊥平面BDF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在拋物線y2=2px(p>0)上分別取縱坐標為y1=-2,y2=4的兩點A、B,過A、B兩點引一條割線,有平行于該割線的一條直線l同時與拋物線和圓x2+(y+
1
2
2=
1
5
相切,求拋物線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為[1,4],求下列函數(shù)的定義域.
(1)f(x+2);
(2)f(
x-2
).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-|x|+1,判斷并證明f(x)的奇偶性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若2a
BC
+b
CA
+c
AB
=
0
,則△ABC的最小角的余弦值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案