不等式組
x≥0
y≥0
x-y≥-1
x+y≤3
的解集記為D,由下面四個(gè)命題:
P1:?(x,y)∈D,則2x-y≥-1;
P2:?(x,y)∈D,則2x-y<-2;
P3:?(x,y)∈D,則2x-y>7;
P4:?(x,y)∈D,則2x-y≤5.
其中正確命題是(  )
A、P2,P3
B、P1,P2
C、P1,P3
D、P1,P4
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:依題意,作出線性規(guī)劃圖,對(duì)P1、P2、P3、P4四個(gè)選項(xiàng)逐一判斷分析即可.
解答: 解:∵
x≥0
y≥0
x-y≥-1
x+y≤3
,作出平面區(qū)域:

由圖可知,在陰影區(qū)域OAPB中,
對(duì)于P1:?(x,y)∈D,則2x-y≥-1,成立,故P1正確;
對(duì)于P2:不?(x,y)∈D,則2x-y<-2,故P2錯(cuò)誤;
對(duì)于P3:?(x,y)∈D,則2x-y<7,故P3錯(cuò)誤;
對(duì)于P4:?(x,y)∈D,則2x-y≤5,故P4正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,作出平面區(qū)域是關(guān)鍵,考查分析與作圖能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:
1
2
≤x≤1,q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,若¬p是¬q的必要條件,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知PD垂直于平行四邊形ABCD所在的平面,若PB⊥AC 平行四邊形ABCD一定是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
4
)x-(
1
2
)x
(1≤x≤2)
(1)求(
1
2
)x
(1≤x≤2)的取值范圍;
(2)求f(x)的值域;
(3)若不等式(
1
4
)x-(
1
2
)x
+a≥0在[1,2]上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2
-alnx,若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b.
(1)求出實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)當(dāng)x∈[
1
e
, e]
時(shí),不等式f(x)<k恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=
n2+3n
4

(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
1
nan
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=log2
1+x
1-x

(1)判斷f(x)奇偶性并證明;
(2)判斷f(x)單調(diào)性并用單調(diào)性定義證明;
(3)若f(
1
x-3
)+f(-
1
3
)<0
,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1+cos2x)sin2x,x∈R,則f(x)是( 。
A、最小正周期為π的奇函數(shù)
B、最小正周期為
π
2
的奇函數(shù)
C、最小正周期為π的偶函數(shù)
D、最小正周期為
π
2
的偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且x≤0時(shí),f(x)=
1+x
1-x
.求:
(1)f(x)=0時(shí)x的值;
(2)f(5)的值;
(3)當(dāng)x>0時(shí),f(x)的解析式.

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