【題目】已知函數(shù),

(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)若,設(shè)是函數(shù)的零點(diǎn).

i)證明:時(shí)存在唯一;

ii)若,記,證明:.

【答案】(1) 見解析;(2)i)證明見解析.(2)ii)證明見解析.

【解析】

(1)求導(dǎo),分析導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得單調(diào)區(qū)間;

(2)i)根據(jù)(1)得函數(shù)的單調(diào)性,判斷端點(diǎn)的函數(shù)的正負(fù)可得證;

(2) (ii)運(yùn)用數(shù)列的裂項(xiàng)相消求和和不等式放縮技巧得證.

(1)由已知得,

當(dāng)時(shí),,所以上單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),,,

所以單調(diào)遞減,

單調(diào)遞增.

綜上可得:

當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,

單調(diào)遞增.

(2)i)由(1)知:上單調(diào)遞增;且,

所以存在唯一的零點(diǎn),

,

時(shí),,

所以:時(shí)存在唯一,

故得證.

(2)ii)當(dāng)時(shí),,所以

所以,

所以

又因?yàn)?/span>,

所以,

所以,所以,又

所以

所以,

故得證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面有三個(gè)游戲規(guī)則,袋子中分別裝有球,從袋中無放回地取球,問其中不公平的游戲是(

游戲1

游戲2

游戲3

袋中裝有一個(gè)紅球和一個(gè)白球

袋中裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球

袋中裝有3個(gè)紅球和1個(gè)白球

1個(gè)球,

1個(gè)球,再取1個(gè)球

1個(gè)球,再取1個(gè)球

取出的球是紅球甲勝

取出的兩個(gè)球同色甲勝

取出的兩個(gè)球同色甲勝

取出的球是白球乙勝

取出的兩個(gè)球不同色乙勝

取出的兩個(gè)球不同色乙勝

A.游戲1B.游戲2C.游戲3D.游戲2和游戲3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】華為公司在201789日推出的一款手機(jī),已于919日正式上市.據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

廣告費(fèi)用x(百萬元)

4

2

3

5

銷售額y(百萬元)

44

25

37

54

根據(jù)上表可得回歸方程中的9.4,據(jù)此模型預(yù)測廣告費(fèi)用為6百萬元時(shí),銷售額為(

A.61.5百萬元B.62.5百萬元C.63.5百萬元D.65.0百萬元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種出口產(chǎn)品的關(guān)稅稅率,市場價(jià)格(單位:千元)與市場供應(yīng)量(單位:萬件)之間近似滿足關(guān)系式:,其中、均為常數(shù).當(dāng)關(guān)稅稅率為時(shí),若市場價(jià)格為5千元,則市場供應(yīng)量約為1萬件;當(dāng)關(guān)稅稅率為時(shí),若市場價(jià)格為7千元,則市場供應(yīng)量約為2萬件.

(1)試確定、的值;

(2)市場需求量(單位:萬件)與市場價(jià)格近似滿足關(guān)系式:.當(dāng)時(shí),市場價(jià)格稱為市場平衡價(jià)格.當(dāng)市場平衡價(jià)格不超過4千元時(shí),試確定關(guān)稅稅率的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

(2)若的一個(gè)極值點(diǎn),且,證明: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,,側(cè)面底面,,、分別為,的中點(diǎn),點(diǎn)在線段.

1)若的中點(diǎn),求證:平面平面;

2)求證:平面;

3)若,求點(diǎn)到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形中,,,點(diǎn)為線段上一動點(diǎn),現(xiàn)將沿折起,使點(diǎn)在面內(nèi)的射影在直線上,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到,則點(diǎn)所形成軌跡的長度為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三棱柱中,,側(cè)面底面,的中點(diǎn),,.

(Ⅰ)求證:為直角三角形;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對該校高二學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績是否有關(guān)系,對年級名次在150名和9511000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

年級名次

是否近視

150

9511000

近視

41

32

不近視

9

18

1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績有關(guān)系?

2)在(1)中調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在150名的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

附:

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