(2012•廈門模擬)已知{an}是斐波那契數列,滿足a1=1,a2=1,an+2=an+1+an(n∈N*).{an}中各項除以4所得余數按原順序構成的數列記為{bn},則b2012=( )
A.0 B.1 C.2 D.3
科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.4一元線性回歸案例練習卷(解析版) 題型:?????
(2014•鄭州二模)某工廠為了對新研發(fā)的一種產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到如下數據:
零售價x(元/瓶) | 3.0 | 3.2 | 3.4 | 3.6 | 3.8 | 4.0 |
銷量y(瓶) | 50 | 44 | 43 | 40 | 35 | 28 |
由表中數據,求得線性回歸方程為=﹣4x+a.若在這些樣本點中任取一點,則它在回歸直線左下方的概率為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版選修1-2 4.1隨機對照實驗案例練習卷(解析版) 題型:?????
(2009•東城區(qū)二模)在100個零件中,有一級品20個,二級品30個,三級品50個,從中抽取20個作為樣本,有以下三種抽樣方法:
①采用隨機抽樣法,將零件編號為00,01,…,99,抽簽取出20個;
②采用系統(tǒng)抽樣法,將所有零件分成20組,每組5個,然后每組隨機抽取1個;
③采用分層抽樣法,從一級品中隨機抽取4個,從二級品中隨機抽取6個,從三級品中隨機抽取10個.
則下述判斷中正確的是( )
A.不論采用何種抽樣方法,這100個零件中每個被抽到的可能性均為
B.①、②兩種抽樣方法,這100個零件中每個被抽到的可能性均為;③并非如此
C.①、③兩種抽樣方法,這100個零件中每個被抽到的可能性均為;②并非如此
D.采用不同的抽樣方法,這100個零件中每個被抽到的可能性是各不相同的
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科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版必修五 12.2數據表示和特征提取練習卷(解析版) 題型:?????
(2014•福建模擬)為調查某校學生喜歡數學課的人數比例,采用如下調查方法:
(1)在該校中隨機抽取100名學生,并編號為1,2,3,…,100;
(2)在箱內放置兩個白球和三個紅球,讓抽取的100名學生分別從箱中隨機摸出一球,記住其顏色并放回;
(3)請下列兩類學生舉手:(。┟桨浊蚯姨枖禐榕紨档膶W生;(ⅱ)摸到紅球且不喜歡數學課的學生.
如果總共有26名學生舉手,那么用概率與統(tǒng)計的知識估計,該校學生中喜歡數學課的人數比例大約是( )
A.88% B.90% C.92% D.94%
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科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版必修五 12.2數據表示和特征提取練習卷(解析版) 題型:?????
(2015•黃岡模擬)對于一個容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當選取簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同的方法抽取樣本時,總體中每個個體被抽中的概率分別為P1,P2,P3,則( )
A.P1=P2=P3 B.P1=P2<P3 C.P2=P3<P1 D.P1=P3<P2
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科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款問題中的有關計算練習卷(解析版) 題型:?????
(2011•江西模擬)給出若干數字按下圖所示排成倒三角形,其中第一行各數依次是1,2,3,…,2011,從第二行起每個數分別等于上一行左、右兩數之和,最后一行只有一個數M,則這個數M是( )
A.2012×22009 B.2011×22010 C.2010×22011 D.2010×22007
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科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款問題中的有關計算練習卷(解析版) 題型:?????
(2013•楊浦區(qū)一模)已知數列{an}是各項均為正數且公比不等于1的等比數列.對于函數y=f(x),若數列{lnf(an)}為等差數列,則稱函數f(x)為“保比差數列函數”.現有定義在(0,+∞)上的如下函數:
①,
②f(x)=x2,
③f(x)=ex,
④,
則為“保比差數列函數”的所有序號為( )
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
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科目:高中數學 來源:[同步]2014年湘教版必修三 7.4幾何問題的代數解法練習卷(解析版) 題型:?????
(2014•西藏一模)直線x+ay+1=0與直線(a+1)x﹣2y+3=0互相垂直,則a的值為( )
A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.2
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高二上學期1月質量檢測數學試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數列的通項公式其前項和為,則數列前項的和為( )
A. B. C. D.
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