已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x+y),(x、y∈R),f(1)=-1.
(1)求f(0)和f(-2)的值;
(2)若f(5)=m,試用m表示f(-5);
(3)試判斷f(x)的奇偶性(要寫出推理過程).

解:(1)當(dāng)x=1,y=0時(shí),∵f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x+y),
∴f(1)=f(1)+f(0)+0,
∴f(0)=0.
當(dāng)x=1,y=-1時(shí),f(0)=f(1)+f(-1)+0,∴f(-1)=1.
當(dāng)x=-1,y=-1時(shí),f(-2)=f(-1)+f(-1)-4=-2.
即f(-2)=-2.
(2)∵f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x+y),
令y=-x,所以f(x-x)=f(x)+f(-x)+2xy(x-x),
所以f(x)+f(-x)=0
函數(shù)是奇函數(shù),
∵f(5)=m,
∴f(-5)=-f(5)=-m.
(3)∵f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x+y),
令y=-x,所以f(x-x)=f(x)+f(-x)+2xy(x-x),
所以f(x)+f(-x)=0.
即f(-x)=-f(x)
函數(shù)是奇函數(shù),
分析:(1)通過x=1,y=0,求出f(0)=0.通過x=1,y=-1時(shí),求出f(-1)=1.然后利用x=-1,y=-1時(shí),求出f(-2)=-2.
(2)由f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x+y),判斷函數(shù)的奇偶性,通過f(5),求出f(-5);
(3)直接利用已知表達(dá)式,通過y=-x,即可判斷函數(shù)的奇偶性.
點(diǎn)評(píng):本題考查抽函象數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要注意公式f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x+y),(x、y∈R)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足下列條件:
①對(duì)任意的x∈R都有f(x+2)=f(x);
②若0≤x1<x2≤1,都有f(x1)>f(x2);
③y=f(x+1)是偶函數(shù),
則下列不等式中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
f(x-1)-f(x-2),x>0
log2(1-x),       x≤0
  則:
①f(3)的值為
0
0
,
②f(2011)的值為
-1
-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x),且x∈(-1,1]時(shí)f(x)=
1,(-1<x≤0)
-1,(0<x≤1)
,則f(3)=(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對(duì)x∈R都有f(2+x)=f(2-x),當(dāng)f(-3)=-2時(shí),f(2013)的值為( 。
A、-2B、2C、4D、-4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x),對(duì)任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,則f(2013)=( 。
A、0B、2013C、3D、-2013

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案