設(shè)f(x)=x3-
1
2
x2-2x+5,當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),f(x)<m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A、m>7
B、m>
157
27
C、
157
27
<m<7
D、m<7
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由已知得f′(x)=3x2-x-2,令f′(x)=0,得x=-
2
3
,或x=1,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)求出x∈[-1,2]時(shí),f(x)max=f(2)=7,由題意知m>f(x)max,由此能求出結(jié)果.
解答: 解:∵f(x)=x3-
1
2
x2-2x+5,
∴f′(x)=3x2-x-2,
由f′(x)=0,得x=-
2
3
,或x=1,
∵f(-1)=
7
2
,f(-
2
3
)=
157
27
,f(1)=
7
2
,f(2)=7,
∴x∈[-1,2]時(shí),f(x)max=f(2)=7,
∵當(dāng)x∈[-1,2]時(shí),f(x)<m恒成立,
∴m>f(x)max=f(2)=7,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=
(3a-1)x+4a,(x<1)
-ax,(x≥1)
是定義在(-∞,+∞)上是減函數(shù),則a的取值范圍是( 。
A、[
1
8
1
3
B、[0,
1
3
]
C、(0,
1
3
D、(-∞,
1
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABCDE中,AE⊥平面ABC,BD∥AE,且AC=AB=BC=BD=2,AE=1
(Ⅰ)求二面角C-BD-A的大;  
(Ⅱ)求直線CE與平面BCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差不為0的等差數(shù)列{an}中,a1=2,{an}部分項(xiàng)按原來(lái)的順序由小到大組成等比數(shù)列{akn},且k1=1,k2=3,k3=11.
(1)求該等比數(shù)列的公比q;  
(2)求akn及kn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求過(guò)點(diǎn)A(1,-1),B(-1,1),且圓心在直線x+y+2=0上的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
過(guò)點(diǎn)A(1,
2
2
)
,且離心率為
2
2

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)右焦點(diǎn)l:x=4的直線P與橢圓l相交于d兩點(diǎn),且
F1P
F1Q
,求直線C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)有關(guān)于x的方程ax2-2bx+a=0.
(1)若a是從1,2兩個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),b是從1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率;
(2)若a是從區(qū)間[1,2]任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[1,5]任取的一個(gè)數(shù),求上述方程沒(méi)有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)為正數(shù),其前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=(
an+1
2
)2
,設(shè)bn=20-an(n∈N*
(1)求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{|bn|}的前n項(xiàng)和Bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y+1=
x
x-1
的圖象與函數(shù)y=2sinπx(-2≤x≤4)的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于( 。
A、2B、4C、6D、8

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