【題目】已知定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在圓:上,線段的中垂線為直線,直線交直線于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)若點(diǎn)在第二象限,且相應(yīng)的直線與曲線和拋物線:都相切,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)首先看動(dòng)點(diǎn)有什么性質(zhì)?由中垂線得,從而,是常數(shù),因此點(diǎn)軌跡是橢圓,且是焦點(diǎn),因此易得的方程;(2)直線是橢圓和拋物線的公切線,因此設(shè)方程為,由它與橢圓相切(代入橢圓方程,判別式為0)可得一個(gè)等式,同樣由它與拋物線相切又可得一個(gè)等式,聯(lián)立后可解得,注意在第二象限,可得唯一解,再關(guān)于直線對稱可求得點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:(1)圓的圓心為,半徑,連結(jié),
∵在的中垂線上,∴,
∴
∴點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn),以4為長軸長的橢圓,
∴,;,;,
∴曲線的方程為.
(2)∵直線與橢圓和拋物線都相切,∴直線斜率一定存在,設(shè): ①,
①代入,得,
由,得 ②.
有把①代入,得,
由,得 ③.
由② ③解得
設(shè),∵在第二象限,∴,
注意與關(guān)于直線對稱,,∴,∴,∴:,
則,解得,經(jīng)檢驗(yàn)在圓上,故所求點(diǎn)的坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對定義在區(qū)間上的函數(shù)和,如果對任意,都有成立,那么稱函數(shù)在區(qū)間D上可被替代,D稱為“替代區(qū)間”.給出以下命題:
①在區(qū)間上可被替代;
②可被替代的一個(gè)“替代區(qū)間”為;
③在區(qū)間可被替代,則;
④,則存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上被替代;
其中真命題的有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)為常數(shù),且在區(qū)間變化時(shí),求的最小值;
(2)證明:對任意的,總存在,使得 .
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【題目】已知離心率為的橢圓,右焦點(diǎn)到橢圓上的點(diǎn)的距離的最大值為3。
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)是橢圓上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線與橢圓的另一交點(diǎn)分別為,且直線的斜率之積等于,問四邊形的面積是否為定值?請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試中的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖。下面關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的分析中,正確的共有( )個(gè)。
①甲同學(xué)的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?30分;
②根據(jù)甲同學(xué)成績折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績在區(qū)間內(nèi);
③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與考試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);
④乙同學(xué)在這連續(xù)九次測驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過40分。
A.1 B.2
C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)對任意的a,b∈R,都有,且當(dāng)x>0時(shí),
(1)判斷并證明f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(4)=3,解不等式f(3m2﹣m﹣2)<2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(x+1)﹣f(x)=2x且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[﹣1,1]時(shí),不等式:f(x)>2x+m恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍.
(3)設(shè)g(t)=f(2t+a),t∈[﹣1,1],求g(t)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從4款甲型和5款乙型智能手機(jī)中任取3款,其中至少要甲乙型號(hào)各一款,則不同的取法共有( )
A.140種
B.80種
C.70種
D.35種
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