已知函數(shù)處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程恰有兩個不同的實根,求實數(shù)的值;
(3)數(shù)列滿足,,求的整數(shù)部分.
(1);(2);(3).

試題分析:(1)由題意可得,又根據(jù)處的切線方程為,故可從切線斜率與切點建立關(guān)于的方程組,可解得,從而;(2)由(1)及方程,參變分離后可得:,因此問題就等價于求使恰有兩個不同的,滿足的值,令
可得,從而當(dāng)時,取極小值,當(dāng)時,取極大值,因此可以大致畫出的示意圖,而問題則進一步等價于直線的圖像恰有兩個交點,通過示意圖易得當(dāng)時滿足題意;(3)通過題意可知,需求得的值夾在哪兩個整數(shù)之間,由(1),可得,因此,而,
,∴,而將遞推公式可進一步變形為,從而
,
又有,從而的整數(shù)部分為.
試題解析:(1)∵,∴, 由題意處的切線方程為,則,∴;
(2)由(1),∴,∴,因此問題即等價于存恰有兩個不同的,使,令,則,∴上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,∴當(dāng)時,取極小值,當(dāng)時,取極大值,又當(dāng)時,,當(dāng)時,,因此可畫出函數(shù)的大致示意圖如下,而問題就等價于直線的圖像恰有兩個交點,

故要存在兩個不同的滿足,則需.
(3)由(1),∴,∴
又∵,∴,

,得,∴,


,又∵, 
綜上,,∴的整數(shù)部分為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)為實數(shù),),,⑴若,且函數(shù)的值域為,求的表達(dá)式;
⑵設(shè),且函數(shù)為偶函數(shù),判斷是否大0?
⑶設(shè),當(dāng)時,證明:對任意實數(shù)(其中的導(dǎo)函數(shù)) .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)M={a,b,c},N={-2,0,2},則從M到N的映射種數(shù)為             

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)定義在上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù),且滿足,對任意正數(shù), 若,則必有(      ).
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

,則該函數(shù)在點處切線的斜率等于(    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為圓周率,為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求,,,,這6個數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù);
(3)將,,,這6個數(shù)按從小到大的順序排列,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù),(、、 是兩兩不等的常數(shù)),則             

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)求導(dǎo)運算正確的個數(shù)為(  )
①(3x)′=3xlog3e;②(log2x)′=;③(ex)′=ex;④()′=x;⑤(x·ex)′=ex+1.
A.1 B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案