定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為A,B,向量,M(x,y)是f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λ+(1-λ),λ∈[0,1].若不等式|MN|≤k恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上滿足“k范圍線性近似”,其中最小的正實(shí)數(shù)k稱為該函數(shù)的線性近似閥值.下列定義在[1,2]上函數(shù)中,線性近似閥值最小的是( )
A.y=x2
B.
C.
D.
【答案】分析:由已知,先得出M、N橫坐標(biāo)相等,將問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題.
解答:解:由題意,M、N橫坐標(biāo)相等,不等式|MN|≤k對(duì)λ∈[0,1]恒成立,最小的正實(shí)數(shù)k應(yīng)為|MN|的最大值.
①對(duì)于函數(shù)y=x2,由A、B是其圖象上橫坐標(biāo)分別為a、b的兩點(diǎn),則A(1,1),(2,4)∴AB方程為y-1=(x-1),即y=3x-2
|MN|=|x2-(3x-2)|=|(x-2-|≤,線性近似閥值為
②同樣對(duì)于函數(shù),由A(1,2),(2,1),AB方程為y=-x+3,|MN|═-x+3-=3-(x+)≤3-2,線性近似閥值為3-2
③同樣對(duì)于函數(shù),A(1,),B(2,),AB方程為y=,由三角函數(shù)圖象與性質(zhì)可知|MN|≤1-,線性近似閥值為1-,
④同樣對(duì)于函數(shù),得A(1,0),B(2,),
∴直線AB方程為y=(x-1)
∴|MN|=|=-(x-1)=-(,線性近似閥值為
由于為>3-2>1-.所以線性近似閥值最小的是
故選D
點(diǎn)評(píng):本題考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)最值求解,解答的關(guān)鍵理解新概念,將已知條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為A、B,M(x,y)是f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λa+(1-λ)b∈[a,b],已知向量
ON
OA
+(1-λ)
OB
,若不等式|
MN
|≤k
恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上“k階線性近似”.若函數(shù)y=x-
1
x
在[1,2]上“k階線性近似”,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為(  )
A、[0,+∞)
B、[
1
12
,+∞)
C、[
3
2
+
2
,+∞)
D、[
3
2
-
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為A、B,M(x,y)是f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λa+(1-λ)b∈[a,b],已知向量
ON
OA
+(1-λ)
OB
,若不等式|
MN
|≤k
恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上“k階線性近似”.若函數(shù)y=x-
1
x
在[1,2]上“k階線性近似”,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
k≥
3
2
-
2
k≥
3
2
-
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•浦東新區(qū)一模)定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為A,B,向量
ON
=λ 
OA
+(1-λ) 
OB
,M(x,y)是f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λ
a
+(1-λ)
b
,λ∈[0,1].若不等式|MN|≤k恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上滿足“k范圍線性近似”,其中最小的正實(shí)數(shù)k稱為該函數(shù)的線性近似閥值.下列定義在[1,2]上函數(shù)中,線性近似閥值最小的是(  )

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定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)圖象上兩點(diǎn)A(a,f(a)),B(b,f(b)),M(x,y)是y=f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λa+(1-λ)b,λ∈[0,1].已知向量
.
ON
=λ
.
OA
+(1-λ)
.
OB
,若不等式|MN|≤k對(duì)任意λ∈[0,1]恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上“k階線性近似”.若函數(shù)y=x-
1
x
在[1,3]上“k階線性近似”,則實(shí)數(shù)的k取值范圍為( 。
A、[0,+∞)
B、[
1
12
,+∞)
C、[
4
3
-
2
3
3
,+∞)
D、[
4
3
+
2
3
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年中國(guó)人民大學(xué)附中高三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

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