(2009•閔行區(qū)二模)課本中介紹了諾貝爾獎(jiǎng),其發(fā)放方式為:每年一次,把獎(jiǎng)金總金額平均分成6份,獎(jiǎng)勵(lì)在6項(xiàng)(物理、化學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)、和平)為人類(lèi)作出了最有益貢獻(xiàn)的人.每年發(fā)放獎(jiǎng)金的總金額是基金在該年度所獲利息的一半,另一半利息用于增加基金總額,以便保證獎(jiǎng)金數(shù)逐年遞增.資料顯示:1998年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)后基金總額已達(dá)19516萬(wàn)美元,假設(shè)基金平均年利率為
r=6.24%.
(1)請(qǐng)計(jì)算:1999年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)后基金總額為多少萬(wàn)美元?當(dāng)年每項(xiàng)獎(jiǎng)金發(fā)放多少萬(wàn)美元(結(jié)果精確到1萬(wàn)美元)?
(2)設(shè)f(x)表示為第x(x∈N*)年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)后的基金總額(1998年記為f(1)),試求函數(shù)f(x)的表達(dá)式.并據(jù)此判斷新民網(wǎng)一則新聞“2008年度諾貝爾獎(jiǎng)各項(xiàng)獎(jiǎng)金高達(dá)168萬(wàn)美元”是否與計(jì)算結(jié)果相符,并說(shuō)明理由.
分析:(1)由題意先求得1999年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)后基金總額和每項(xiàng)獎(jiǎng)金發(fā)放額即可;
(2)由題意先求得f(1),f(2)和f(3),結(jié)合指數(shù)式的特點(diǎn),由此歸納出f(x)的表達(dá)式,再計(jì)算出2007年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)放后基金總額及2008的度諾貝爾獎(jiǎng)各項(xiàng)金額發(fā)現(xiàn)與168萬(wàn)美元相比少了約34萬(wàn)美元,從而判斷出新聞的真實(shí)性.
解答:解:(1)由題意知:1999年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)后基金總額為
19516×(1+6.24%)-
1
2
×19516×6.24%
=20124.8992≈20125萬(wàn)美元;  (3分)
每項(xiàng)獎(jiǎng)金發(fā)放額為
1
6
×(
1
2
×19516×6.24%)=101.4832≈101
萬(wàn)美元;  (6分)
(2)由題意知:f(1)=19516,
f(2)=f(1)•(1+6.24%)-
1
2
•f(1)•6.24%
=f(1)•(1+3.12%),
f(3)=f(2)•(1+6.24%)-
1
2
•f(2)•6.24%
=f(2)•(1+3.12%)=f(1)•(1+3.12%)2
所以,f(x)=19516•(1+3.12%)x-1(x∈N*).(5分)
2007年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)后基金總額為f(10)=19516•(1+3.12%)9
2008年度諾貝爾獎(jiǎng)各項(xiàng)獎(jiǎng)金額為
1
6
×
1
2
×f(10)×6.24%≈134
萬(wàn)美元,
與168萬(wàn)美元相比少了34萬(wàn)美元,計(jì)算結(jié)果與新聞不符.(8分)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用、函數(shù)值、歸納推理等,屬于基礎(chǔ)題.解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)二模)(文)斜率為1的直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)y2=4x的焦點(diǎn),且與拋物線(xiàn)交于兩點(diǎn)A、B.
(1)求|AB|的值;
(2)將直線(xiàn)AB按向量
a
=(-2,0)
平移得直線(xiàn)m,N是m上的動(dòng)點(diǎn),求
NA
NB
的最小值.
(3)設(shè)C(2,0),D為拋物線(xiàn)y2=4x上一動(dòng)點(diǎn),證明:存在一條定直線(xiàn)l:x=a,使得l被以CD為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)為定值,并求出直線(xiàn)l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)二模)(文)計(jì)算
lim
n→∞
2n2+1
3n(n-1)
=
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)二模)(理)若函數(shù)f(x)=
3x+1  (x≥1)
x-4
x-2
 (x<1).
則f-1(2)=
0
0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)二模)(文)若f(x)=
x-4x-2
,則f-1(2)=
0
0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)二模)(文)若直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,2),且法向量為
n
=(3,-4)
,則直線(xiàn)l的方程是
3x-4y+5=0
3x-4y+5=0
(結(jié)果用直線(xiàn)的一般式表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案