20.若如圖所示的程序框圖運(yùn)行后,輸出的S的值為31,則判斷框內(nèi)填入的條件可以為( 。
A.x>7?B.x>6?C.x≥6?D.x≤6?

分析 根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序,直到不滿足條件,計算輸出S的值,即可得解.

解答 解:由程序框圖知:第一次循環(huán)S=2×1+1=3,x=10-1=9;
第二次循環(huán)S=2×3+1=7,x=9-1=8;
第三次循環(huán)S=2×7+1=15.x=8-1=7;
第四次循環(huán)S=2×15+1=31,x=7-1=6.
不滿足條件x>6,跳出循環(huán),輸出S=31.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序是解答此類問題的常用方法,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面是直角梯形,AD∥BC,AB⊥AD,PA⊥底面ABCD,PA=AD=4,AB=1,BC=2,過A作AM⊥PC交PC于M.
(1)判斷AM與平面PCD是否垂直,并說明理由;
(2)AM與平面PBC所成的角是否大于30°?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在△ABC中,已知角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且c(acosB-bcosA)=2b2,則$\frac{sinA}{sinB}$=$\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.a(chǎn),b表示直線,α表示平面,則下列命題中正確的是( 。
A.$\left.\begin{array}{l}{a∥b}\\{b⊥α}\end{array}\right\}$⇒a⊥αB.$\left.\begin{array}{l}{a∥b}\\{b?α}\end{array}\right\}$⇒a∥αC.$\left.\begin{array}{l}{a⊥b}\\{b∥α}\end{array}\right\}$⇒a⊥αD.$\left.\begin{array}{l}{a⊥α}\\{a⊥b}\end{array}\right\}$⇒b?α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C1:x2+y2=4和圓C2:(x-3)2+y2=1
(1)若直線l過點(diǎn)A(2,0),且被圓C1截得的弦長為$2\sqrt{2}$,求直線l的方程;
(2)設(shè)P為平面上的點(diǎn),滿足:存在過點(diǎn)P的無窮多對互相垂直的直線l1和l2,它們分別與圓C1和圓C2相交,且直線l1被圓C1截得的弦長是直線l2被圓C2截得的弦長的2倍,試求所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,∠ABD=60°,E為PC上一動點(diǎn),PA=AC.
(1)求證BD⊥AE;
(2)當(dāng)AE⊥平面PBD時,求$\frac{PE}{CE}$的值;
(3)在(2)的條件下,求AD與平面PBD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知隨機(jī)變量X的概率分布列如表所示:且X的數(shù)學(xué)期望EX=6,則( 。
X5678
p0.4ab0.1
A.a=0.3,b=0.2B.a=0.2,b=0.3C.a=0.4,b=0.1D.a=0.1,b=0.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.正實(shí)數(shù)x、y,x+y=1,則$\frac{1}{x}$+$\frac{x}{y}$的最小值3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知A(x1,y1)為拋物線y2=2px(p>0)上的動點(diǎn),P(p,0)為定點(diǎn).
(1)過AP的中點(diǎn)M作x軸的平行線分別交拋物線及其準(zhǔn)線于Q,N,試用x1表示點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)xQ;
(2)求證:Q為MN的中點(diǎn);
(3)以MN為直徑的圓是否恒過一個定點(diǎn)?若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案