“a,b,c為實數(shù),如果a=b,b=c,則a=c”.類比得到下列四個命題,其中假命題為( 。
A、a,b,c為空間三條不重合的直線,如果a⊥b,b⊥c,那么a⊥c
B、a,b,c為空間三條不重合的直線,如果a∥b,b∥c,那么a∥c
C、a,b,c為實數(shù),如果a>b,b>c,那么a>c
D、A,B,C為集合,如果A?B,B?C,那么A?C
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯,推理和證明
分析:根據(jù)空間直線位置關(guān)系的定義和幾何特征,可判斷A,B;根據(jù)不等式的傳遞性,可判斷C;根據(jù)集合包含關(guān)系的傳遞性,可判斷D.
解答: 解:a,b,c為空間三條不重合的直線,如果a⊥b,b⊥c,那么a與c可能平行,可能相交,也可能異面,夾角不確定,故A錯誤;
a,b,c為空間三條不重合的直線,如果a∥b,b∥c,由平行公理得:a∥c,故B正確;
a,b,c為實數(shù),如果a>b,b>c,那么a>c,故C正確;
A,B,C為集合,如果A?B,B?C,那么A?C,故D正確;
故選:A
點評:本題以類比推理為載體,考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=
2
x2-2x+5
的值域為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
1
(3x-1)2
的導(dǎo)數(shù)是( 。
A、
6
(3x-1)3
B、
6
(3x-)2
C、-
6
(3x-1)3
D、-
6
(3x-1)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個平面,下列說法正確的是( 。
A、若a?α,b?β,a∥b,則α∥β
B、若a、b是兩條異面直線,且a∥α、a∥β,b∥α,b∥β,則α∥β
C、若a∥α,b?α,則a∥b
D、若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖程序框圖是古代一數(shù)學(xué)家的算法程序框圖,它輸出的結(jié)果S代表( 。
A、一個數(shù)列的和
B、一個n次多項式系數(shù)的和
C、自變量取x.時,n次多項式函數(shù)的值
D、自變量取x時,n個代數(shù)式的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn=n2,則其公差d等于( 。
A、2B、4C、±2D、±4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=
3
,A=45°,B=75°,則BC=(  )
A、
2
B、2
C、3-
3
D、3+
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列程序框通常用來表示賦值、計算功能的是( 。
A、.
B、
C、.
D、.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S2=8,S5=35,則過點P(n,an+1)和Q(n+2,an+2+1)(n∈N*)的直線斜率為( 。
A、2
B、-
1
4
C、-2
D、
1
2

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