閱讀如圖所示的流程圖圖a=ln
1
e
,b=2sin15°cos15°,c=2
1
2
則輸出的數(shù)是
 
.(以數(shù)字作答)
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分析:先根據(jù)流程圖分析出該算法功能為求a、b、c三個(gè)數(shù)中最大值,然后根據(jù)輔助角公式和二倍角公式進(jìn)行化簡比較出a、b、c大小即可.
解答:解:先根據(jù)算法流程圖可知算法功能是求a、b、c三個(gè)數(shù)中最大值
而a=-1,b=sin30°,c=
2
2

∴c>b>a
故答案為:
2
2
點(diǎn)評:根據(jù)流程圖計(jì)算運(yùn)行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型,處理的步驟一般為:分析流程圖,從流程圖中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型建模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示的流程圖,若a=|
1+i
1-i
|(i為虛數(shù)單位)
,b=2sin15°cos15°,c=2
1
2
則輸出的數(shù)是
 

(以數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、閱讀如圖所示的流程圖,則該程序輸出的結(jié)果是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•順德區(qū)模擬)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,且滿足Sn=2an-1
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足an•bn=2n-1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(3)請閱讀如圖所示的流程圖,根據(jù)流程圖判斷該算法能否有確定的結(jié)果輸出?并說明理由.

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