已知q和n均為給定的大于1的自然數(shù),設(shè)集合M={0,1,2,…,q-1},集合A={x|x=x1+x2q+…+xnqn-1,xi∈M,i=1,2,…n}.
(Ⅰ)當(dāng)q=2,n=3時,用列舉法表示集合A;
(Ⅱ)設(shè)s,t∈A,s=a1+a2q+…+anqn-1,t=b1+b2q+…+bnqn-1,其中ai,bi∈M,i=1,2,…,n.證明:若an<bn,則s<t.
考點:數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(Ⅰ)當(dāng)q=2,n=3時,M={0,1},A={x|x=x1+x2•2+x322,xi∈M,i=1,2,3}.即可得到集合A.
(Ⅱ)由于ai,bi∈M,i=1,2,…,n.a(chǎn)n<bn,可得an-bn≤-1.
由題意可得s-t=(a1-b1)+(a2-b2)q+…+(an-1-bn-1)qn-2+(an-bn)qn-1≤-[1+q+…+qn-2+qn-1],
再利用等比數(shù)列的前n項和公式即可得出.
解答: (Ⅰ)解:當(dāng)q=2,n=3時,
M={0,1},A={x|x=x1+x2•2+x322,xi∈M,i=1,2,3}.
可得A={0,1,2,3,4,5,6,7}.
(Ⅱ)證明:由設(shè)s,t∈A,s=a1+a2q+…+anqn-1,t=b1+b2q+…+bnqn-1,其中ai,bi∈M,i=1,2,…,n.a(chǎn)n<bn,∴an-bn≤-1.
可得s-t=(a1-b1)+(a2-b2)q+…+(an-1-bn-1)qn-2+(an-bn)qn-1
≤-[1+q+…+qn-2+qn-1]
=-
qn-1
q-1
<0.
∴s<t.
點評:本題考查了考查了集合的運算及其性質(zhì)、等比數(shù)列的前n項和公式、不等式的基本性質(zhì)等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,考查了推理能力和計算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,若a2=4,a5=13,則a6=( 。
A、14B、15C、16D、17

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),當(dāng)-1<x≤0時f(x)=e-x;當(dāng)0<x≤1時,f(x)=4x2-4x+1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在(-1,1)上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若g(x)=f(x)-kx(k>0),求函數(shù)g(x)在[0,3]上的零點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
5
3
,且直線y=x+
b
2
是拋物線y2=4x的一條切線.
(1)求橢圓的方程;
(2)點P(x0,y0)為橢圓上一點,直線l:
x0x
9
+
y0y
4
=1,判斷l(xiāng)與橢圓的位置關(guān)系并給出理由;
(3)過橢圓上一點P作橢圓的切線交直線x=
9
5
5
于點A,試判斷線段AP為直徑的圓是否恒過定點,若是,求出定點坐標(biāo);若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)統(tǒng)一組織A,B兩校舉行數(shù)學(xué)競賽,考試后分別從A,B兩校隨機抽取100名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計,得到下面的結(jié)果:
分?jǐn)?shù)段[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)
A校頻數(shù)82042228
B校頻數(shù)412423210
(Ⅰ)若考試分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,分別估計A,B兩校的優(yōu)秀率;
(Ⅱ)已知B校用這次成績對學(xué)生進行量化評估,每一個學(xué)生的量化評估得分y,與其考試分?jǐn)?shù)t的關(guān)系為y=
-2,t<60
2,60≤t<80
4,t≥80
,求B校一個學(xué)生量化評估成績大于0的概率和該校學(xué)生的平均量化評估成績.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,四邊形PDCE為矩形,四邊形ABCD為直角梯形,且∠BAD=∠ADC=90°,平面PDCE⊥平面ABCD,AB=AD=
1
2
CD=1,PD=
2

(Ⅰ)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(Ⅱ)求該幾何體被平面PBD所分成的兩部分的體積比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線Γ上的點到點F(0,1)的距離比它到直線y=-3的距離小2.
(Ⅰ)求曲線Γ的方程;
(Ⅱ)曲線Γ在點P處的切線l與x軸交于點A.直線y=3分別與直線l及y軸交于點M,N,以MN為直徑作圓C,過點A作圓C的切線,切點為B,試探究:當(dāng)點P在曲線Γ上運動(點P與原點不重合)時,線段AB的長度是否發(fā)生變化?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知a>1,b<1,求證:a+b>1+ab;
(2)已知x1,x2,…,xn∈R+且x1x2…xn=1,求證:(
2
+x1)(
2
+x2)…(
2
+xn)≥(
2
+1)n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)n∈N*,f(n)=1+
1
2
+
1
3
+…
1
n
,由計算得f(2)=
3
2
,f(4)>2,f(8)>
5
2
,f(32)>
7
2
,觀察上述結(jié)果,可推出一般的結(jié)論為
 

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