從2名女教師和5名男教師中選出3名教師(至少有1名女教師)參加某考場的監(jiān)考工作．要求1名女教師在室內(nèi)流動監(jiān)考，另外2名教師固定在室內(nèi)監(jiān)考，求有多少種不同的安排方案．
30種
分兩類進行：第一類，在2名女教師中選出1名，從5名男教師中選出2名，且該女教師只能在室內(nèi)流動監(jiān)考，有×種選法；第二類，選2名女教師和1名男教師，有×種選法，再從選中的2名女教師中選1名作為室內(nèi)流動監(jiān)考人員，即有××種選法．∴共有×＋××＝30種不同的安排方案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某物體的溫度()是一個隨機變量，已知，又隨機變量()
滿足，求的概率密度。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

隨機變量ξ服從正態(tài)分布“（0，1），若P（ξ＜1）=0.8413則P（-1＜ξ＜0）=______．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（2，σ2），且P（ξ＜4）=0.8，則P（0＜ξ＜2）=______．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

利用計算機隨機模擬方法計算y=x2與y=4所圍成的區(qū)域Ω的面積時，可以先運行以下算法步驟：
第一步：利用計算機產(chǎn)生兩個在[0，1]區(qū)間內(nèi)的均勻隨機數(shù)a，b；
第二步：對隨機數(shù)a，b實施變換：
a1=4•a-2
b1=4b
得到點A（a1，b1）；
第三步：判斷點A（a1，b1）的坐標是否滿足b1＜
a21
；
第四步：累計所產(chǎn)生的點A的個數(shù)m，及滿足b1＜
a21
的點A的個數(shù)n；
第五步：判斷m是否小于M（一個設定的數(shù)）．若是，則回到第一步，否則，輸出n并終止算法．
若設定的M=100，且輸出的n=34，則據(jù)此用隨機模擬方法可以估計出區(qū)域Ω的面積為______（保留小數(shù)點后兩位數(shù)字）．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

[2014·北京模擬]如圖，用4種不同的顏色對圖中5個區(qū)域涂色(4種顏色全部使用)，要求每個區(qū)域涂1種顏色，相鄰的區(qū)域不能涂相同的顏色，則不同的涂色種數(shù)有(　　)
A．72種B．96種C．108種D．120種

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若a，b∈N*，且a＋b≤5，則復數(shù)a＋bi的個數(shù)為______．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

某停車場有一排編號為1至7的七個停車空位，現(xiàn)有2輛不同的貨車與2輛不同的客車同時停入，每個車位最多停一輛車，若同類車不停放在相鄰的車位上，則共有       種不同的停車方案。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校高中部，高一有6個班，高二有7個班，高三有8個班，學校利用星期六組織學生到某廠進行社會實踐活動.
（1）任選1個班的學生參加社會實踐，有多少種不同的選法？
（2）三個年級各選一個班的學生參加社會實踐，有多少種不同的選法？
（3）選2個班的學生參加社會實踐，要求這2個班不同年級，有多少種不同的選法？

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