若m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,則下面命題正確的是(  )
A、若m?β,α⊥β,則m⊥α
B、若α∩γ=m,β∩γ=n,則α∥β
C、若m⊥β,m∥α,則α⊥β
D、若α⊥β,α⊥γ,則β⊥γ
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離,簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)空間直線與平面的位置關(guān)系的定義,判斷定理,性質(zhì)定理及幾何特征,逐一分析四個(gè)答案中命題的正誤,可得答案.
解答: 解:若m?β,α⊥β,則m與α的夾角不確定,故A錯(cuò)誤;
若α∩γ=m,β∩γ=n,則α與β可能平行與可能相交,故B錯(cuò)誤;
若m∥α,則存在直線n?α,使m∥n,又由m⊥β,可得n⊥β,故α⊥β,故C正確;
若α⊥β,α⊥γ,則β與γ的夾角不確定,故D錯(cuò)誤,
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題以命題地真假判斷為載體,考查了空間直線與平面的位置關(guān)系的判定,熟練掌握空間線面關(guān)系的判定方法及幾何特征是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且a2+b2-c2=ab,a+b=2,c=1,則S△ABC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=sin(4x-
π
6
)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再向左平移
π
4
個(gè)單位,所得函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A、(
π
12
,0)
B、(
π
6
,0)
C、(
π
3
,0)
D、(-
π
12
,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=
i
-1+i
,則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)的虛部為( 。
A、-
1
2
i
B、
1
2
C、-
1
2
D、
1
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從高一(9)班54名學(xué)生中選出5名學(xué)生參加學(xué)生代表大會(huì),若采用下面的方法選取:先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從54人中剔除4人,剩下的50人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽取5人,則這54人中,每人入選的概率( 。
A、都相等,且等于
1
10
B、都相等,且等于
5
54
C、均不相等
D、不全相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z=-l-i(i為虛數(shù)單位),z的共軛復(fù)數(shù)為
.
z
,則
2-
.
z
z
等于(  )
A、-1-2iB、-2+i
C、-l+2iD、1+2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
,
b
,
a
=(1,1),
a
b
=5,|
a
+
b
|=2
7
.則|
b
|=(  )
A、2
7
B、4
7
C、4
D、16.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足
2x+y≤4
x-y≥-1
x≤2y+2
,則z=x+y的最小值為(  )
A、-8B、-7C、-6D、-5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若偶函數(shù)f(x)在[-1,0]上為減函數(shù),α,β為任意一銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,則( 。
A、f(cosα)>f(cosβ)
B、f(sinα)>f(sinβ)
C、f(sinα)>f(cosβ)
D、f(cosα)>f(sinβ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案