【題目】某市氣象部門(mén)根據(jù)2018年各月的每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值（單位：）數(shù)據(jù)，繪制如下折線圖：

那么，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 各月最高氣溫平均值與最低氣溫平均值總體呈正相關(guān)

B. 全年中，2月份的最高氣溫平均值與最低氣溫平均值的差值最大

C. 全年中各月最低氣溫平均值不高于的月份有5個(gè)

D. 從2018年7月至12月該市每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值呈下降趨勢(shì)

【答案】D

【解析】

根據(jù)正相關(guān)的定義判斷；分別觀察最髙氣溫平均值與最低氣溫平均值的差值判斷；列舉出全年中各月最低氣溫平均值不高于的月份可判斷；根據(jù)7月至8月呈上升趨勢(shì)判斷.

由2018年各月的每天最高氣溫平均值和最低氣溫平均值（單位：）數(shù)據(jù)，繪制出的折線圖，知：

在中，各月最高氣溫平均值與最低氣溫平均值為正相關(guān)，故正確 ；在中，由圖可知全年中，2月的最髙氣溫平均值與最低氣溫平均值的差值最大，故正確；在中，全年中各月最低氣溫平均值不高于的月份有1月，2月，3月，11月，12月，共5個(gè)，故正確；在中，從2018年7月至12月該市每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值中，7月至8月呈上升趨勢(shì),故錯(cuò)誤，故選D .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，設(shè)L、M、N分別為的∠BAC、∠ CBA、∠ ACB內(nèi)的點(diǎn)，且∠BAL=∠ ACL，∠ LBA=∠ LAC，∠ CBM=∠ BAM，∠ MCB=∠ MBA，∠ ACN=∠ CBN，∠ NAC=∠ NCB.

證明：（1） AL、BM、CN三線交于一點(diǎn)P；

（2）L、M、N、P四點(diǎn)共圓.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某面包店推出一款新面包，每個(gè)面包的成本價(jià)為元，售價(jià)為元，該款面包當(dāng)天只出一爐（一爐至少個(gè)，至多個(gè)），當(dāng)天如果沒(méi)有售完，剩余的面包以每個(gè)元的價(jià)格處理掉，為了確定這一爐面包的個(gè)數(shù)，以便利潤(rùn)最大化，該店記錄了這款新面包最近天的日需求量（單位：個(gè)），整理得下表：

日需求量

頻數(shù)

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，頻數(shù)與日需求量（單位：個(gè)）線性相關(guān)，求關(guān)于的線性回歸方程；

（2）若該店這款新面包每日出爐數(shù)設(shè)定為個(gè)

（i）求日需求量為個(gè)時(shí)的當(dāng)日利潤(rùn)；

（ii）求這天的日均利潤(rùn).

相關(guān)公式：，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，.

（1）若函數(shù)是上的增函數(shù)求的取值范圍；

（2）若函數(shù)恰有兩個(gè)不等的極值點(diǎn)、，證明：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)x，y，z為非零實(shí)數(shù)，滿足xy+yz+zx=1，證明：.

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【題目】每個(gè)國(guó)家對(duì)退休年齡都有不一樣的規(guī)定，從2018年開(kāi)始，我國(guó)關(guān)于延遲退休的話題一直在網(wǎng)上熱議，為了了解市民對(duì)“延遲退休”的態(tài)度，現(xiàn)從某地市民中隨機(jī)選取100人進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查情況如下表：

年齡段（單位：歲）

被調(diào)查的人數(shù)

贊成的人數(shù)

（1）從贊成“延遲退休”的人中任選1人，此人年齡在的概率為，求出表格中的值；

（2）若從年齡在的參與調(diào)查的市民中按照是否贊成“延遲退休”進(jìn)行分層抽樣，從中抽取10人參與某項(xiàng)調(diào)查，然后再?gòu)倪@10人中隨機(jī)抽取4人參加座談會(huì)，記這4人中贊成“延遲退休”的人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·重慶高二檢測(cè))如圖，三棱柱ABC-A1B1C1中，側(cè)棱垂直底面，∠ACB=90°，AC=BC=AA1，D是棱AA1的中點(diǎn).

(1)證明：平面BDC1⊥平面BDC.

(2)平面BDC1分此棱柱為兩部分，求這兩部分體積的比.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直三棱柱ABC-A1B1C1中，D,E分別是AB，BB1的中點(diǎn).

（Ⅰ）證明： BC1//平面A1CD;

（Ⅱ）設(shè)AA1= AC=CB=2，AB=2，求三棱錐C一A1DE的體積.

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【題目】設(shè)表示k個(gè)數(shù)字均為1的十進(jìn)制數(shù)(如=1，=111)，定義。

（1）對(duì)于任意正整數(shù)m、n，令，寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于f(m,n)的遞推關(guān)系式，并證明之；

（2）證明：對(duì)于任意正整數(shù)m、n,{m+n}!均可以被{m}!.{n}!整除。

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