【題目】已知函數(shù)fx)=alnx21在定義域(02)內(nèi)有兩個(gè)極值點(diǎn).

1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

2)設(shè)x1x2fx)的兩個(gè)極值點(diǎn),求證:lnx1+lnx2+lna0.

【答案】1;(2)證明見解析.

【解析】

1)對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)可得,記gx)=ex1ax,通過分類討論得到函數(shù)單調(diào)性,分兩種情況進(jìn)行討論,即可得解;

2)根據(jù)題意,將證明lnx1+lnx2+lna0,轉(zhuǎn)化為證x1+x22+lna,即證x11lnx2,結(jié)合(1)問轉(zhuǎn)化成hx)=lnx+e1x,求導(dǎo)利用單調(diào)性即可證明.

1)函數(shù)fx)的定義域?yàn)椋?/span>0,2),,記gx)=ex1ax,則g′(x)=ex1a,

①當(dāng)時(shí),g′(x0,

gx)在(0,2)上單增,則gx)至多有一個(gè)零點(diǎn),不合題意;

②當(dāng)時(shí),令g′(x)=0x=1+lna

i)當(dāng)1+lna<2g20,即時(shí),

gx)在(0,1+lna)上單減,在(1+lna,2)上單增,

此時(shí)需gxmin=g1+lna)=﹣alna<0,解得a1,

注意到g00,

故由零點(diǎn)存在性定理可知,gx)在(0,1+lna)及(1+lna,2)上各有一個(gè)零點(diǎn);

ii)當(dāng)1+lna2,即ae時(shí),gx)在(0,2)上單減,則gx)至多有一個(gè)零點(diǎn),不合題意;

綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為;

2)證明:不妨設(shè)0<x1<1+lna<x2<2,

由題意得,,兩邊同時(shí)取自然對(duì)數(shù)得,

要證lnx1+lnx2+lna0,只需證x1+x22+lna,即證x11lnx2

由上題可知,gx)在(0,1+lna)上單減,則證明g1lnx2gx1)=0即可,

,化簡后即證明即可,

構(gòu)造函數(shù)hx)=lnx+e1xx∈(1+lna,2),則,注意到不等式ex1xx0),

h′(x0在(1+lna2)恒成立,

hxh1+lnah1)=1,故求證成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年席卷全球的新冠肺炎給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難,面對(duì)新冠肺炎,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療是有效防控疾病蔓延的重要舉措之一.某社區(qū)對(duì)位居民是否患有新冠肺炎疾病進(jìn)行篩查,先到社區(qū)醫(yī)務(wù)室進(jìn)行口拭子核酸檢測,檢測結(jié)果成陽性者,再到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查,己知隨機(jī)一人其口拭子核酸檢測結(jié)果成陽性的概率為%,且每個(gè)人的口拭子核酸是否呈陽性相互獨(dú)立.

1)假設(shè)該疾病患病的概率是%,且患病者口拭子核酸呈陽性的概率為%,設(shè)這位居民中有一位的口拭子核酸檢測呈陽性,求該居民可以確診為新冠肺炎患者的概率;

2)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),口拭子核酸檢測采用分組檢測法可有效減少工作量,具體操作如下:將位居民分成若干組,先取每組居民的口拭子核酸混在一起進(jìn)行檢測,若結(jié)果顯示陰性,則可斷定本組居民沒有患病,不必再檢測;若結(jié)果顯示陽性,則說明本組中至少有一位居民患病,需再逐個(gè)進(jìn)行檢測,現(xiàn)有兩個(gè)分組方案:

方案一:將位居民分成組,每組人;

方案二:將位居民分成組,每組人;

試分析哪一個(gè)方案的工作量更少?

(參考數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線Cy22pxp0)的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)PC上,若PFx軸,且POFO為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為1.

1)求拋物線C的方程;

2)若C上的兩動(dòng)點(diǎn)A,BA,Bx軸異側(cè))滿足,且|FA|+|FB||AB|+2,求|AB|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={(xy)|(x34cosq2+(y54sinq2=4,θR},B={(xy)|3x+4y19=0}.記集合P=AB,則集合P所表示的軌跡的長度為( )

A.8B.8C.8D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在中美組織的暑假中學(xué)生交流會(huì)結(jié)束時(shí),中方組織者將孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐三藏、白龍馬的彩色陶俑各一個(gè)送給來中國參觀的美國中學(xué)生湯姆、杰克、索菲婭,每個(gè)人至少一個(gè),且豬八戒的彩色陶俑不能送給索菲婭,則不同的送法種數(shù)為_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】未來肯定是非接觸的,無感支付的方式將成為主流,這有助于降低交互門檻”.云從科技聯(lián)合創(chuàng)始人姚志強(qiáng)告訴南方日?qǐng)?bào)記者.相對(duì)于主流支付方式二維碼支付,刷臉支付更加便利,以前出門一部手機(jī)解決所有,而現(xiàn)在連手機(jī)都不需要了,畢竟,手機(jī)支付還需要攜帶手機(jī),打開二維碼也需要時(shí)間和手機(jī)信號(hào).刷臉支付將會(huì)替代手機(jī),成為新的支付方式.某地從大型超市門口隨機(jī)抽取50名顧客進(jìn)行了調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:

男性

女性

總計(jì)

刷臉支付

18

25

非刷臉支付

13

總計(jì)

50

1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為使用刷臉支付與性別有關(guān)?

2)從參加調(diào)查且使用刷臉支付的顧客中隨機(jī)抽取2人參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則如下:

一等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)概率為0.25,獎(jiǎng)品為10元購物券張(,且),二等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)概率0.25,獎(jiǎng)品為10元購物券兩張,三等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)概率0.5,獎(jiǎng)品為10元購物券一張,每位顧客是否中獎(jiǎng)相互獨(dú)立,記參與抽獎(jiǎng)的兩位顧客中獎(jiǎng)購物券金額總和為元,若要使的均值不低于50元,求的最小值.

附:,其中.

0.10

0.05

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.869

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),(其中)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱,且與點(diǎn)相鄰的一個(gè)最低點(diǎn)為,則對(duì)于下列判斷:

①直線是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸;

②點(diǎn)是函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心;

③函數(shù)的圖象的所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為

其中所有正確的判斷是(

A.①②B.①③C.②③D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,傾斜角為的直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)求直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)若直線與曲線交于,兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20201月,教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》印發(fā),自2020年起,在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱強(qiáng)基計(jì)劃.強(qiáng)基計(jì)劃聚焦高端芯片與軟件智能科技新材料先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生.新材料產(chǎn)業(yè)是重要的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),下圖是我國2011-2019年中國新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模及增長趨勢圖.其中柱狀圖表示新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模(單位:萬億元),折線圖表示新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模年增長率(.

1)求2015年至2019年這5年的新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模的平均數(shù);

2)從2012年至2019年中隨機(jī)挑選一年,求該年新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模較上一年的年增加量不少于6000億元的概率;

3)由圖判斷,從哪年開始連續(xù)三年的新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模年增長率的方差最大.(結(jié)論不要求證明)

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