如圖所示莖葉圖是某班男女各4名學(xué)生的某次考試的得分情況，現(xiàn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，從這8名學(xué)生中，抽取男女生各一人，則男生得分不低于女生得分的概率為        ．
解：所有的抽法共有4×4=16，男生得分不低于女生得分時(shí)，
若男生得分為86，則女生的得分任意取，有4種方法．
若男生得分為75，則女生的得分有2種方法．
若男生得分為70，則女生的得分有1種方法．
故男生得分不低于女生得分的取法有4+2+1=7種，
故男生得分不低于女生得分的概率為
故答案為 ．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校高三（1）班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見(jiàn)部分如下，據(jù)此解答如下問(wèn)題．

⑴求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)；
⑵估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中間的矩形的高；
⑶若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校共有400名學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示，則在本次競(jìng)賽中,得分不低于80分以上的人數(shù)為         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校為了解高一學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)情況，抽查了100名同學(xué)，統(tǒng)計(jì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間，繪成頻率分布直方圖（如圖）．則這100名同學(xué)中學(xué)習(xí)時(shí)間在6至8小時(shí)之間的人數(shù)為             ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（14分）某校高二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，為了分析學(xué)生的得分情況，隨機(jī)抽取名同學(xué)的成績(jī)，數(shù)據(jù)的分組統(tǒng)計(jì)表如下：
分組
頻數(shù)
頻率
頻率/組距
（40,50]
2
0.02
0.002
(50,60]
4
0.04
0.004
(60,70]
11
0.11
0.011
(70,80]
38
0.38
0.038
(80,90]



(90,100]
11
0.11
0.011
合計(jì)



 
（1）求出表中的值；
（2）根據(jù)上表，請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)系（見(jiàn)答題紙）中畫(huà)出頻率分布直方圖；
（3）為了了解某些同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)從樣本中分?jǐn)?shù)在中的6位同學(xué)中任意抽取2人進(jìn)行調(diào)查，求分?jǐn)?shù)在和中各有一人的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)容量為的樣本數(shù)據(jù)分組后組數(shù)與頻數(shù)如下：
［25，25.3），6；［25.3，25.6），4；［25.6，25.9），10；［25.9，26.2），
［26.2，26.5），8；［26.5，26.8），4；則樣本在［25，25.9）上的頻率為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與原數(shù)據(jù)單位不一樣的是
A．眾數(shù)B．平均數(shù)C．標(biāo)準(zhǔn)差D．方差

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知樣本9，10，11，x，y的平均數(shù)是l0，標(biāo)準(zhǔn)差是，則xy=
A．95B．96C．97D．98

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某項(xiàng)測(cè)試成績(jī)滿(mǎn)分為10分，現(xiàn)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加測(cè)試，得分如圖所示，假設(shè)得分值的中位數(shù)為me，平均值為，眾數(shù)為mo，則
A．me＝mo＝
B．me＝mo<
C．me<m0<
D．mo<me<

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