已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/4/xgkwy1.png" style="vertical-align:middle;" />,求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)的函數(shù)值均為非負(fù)數(shù),求的值域.

(1). (2)[-,4].

解析試題分析:解:(Ⅰ)解:(1)函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/4/xgkwy1.png" style="vertical-align:middle;" />,

.    4分
(2)∵對(duì)一切 函數(shù)值均為非負(fù),
,  6分
 ,
 
  10分
∵二次函數(shù)在[-1,]上單調(diào)遞減,
即-≤4,
的值域?yàn)閇-,4].   12分
考點(diǎn):二次函數(shù)
點(diǎn)評(píng):主要是考查了二次函數(shù)的性質(zhì)以及值域的求解,屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),求在區(qū)間[2,5]上的最大值和最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)處取得極大值,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)
(1)若,求實(shí)數(shù)b,c的值;
(2)若
求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),,若函數(shù)處的切線方程為,
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),記的導(dǎo)函數(shù),的導(dǎo)函數(shù)
,
的導(dǎo)函數(shù),…,的導(dǎo)函數(shù),.
(1)求;
(2)用n表示
(3)設(shè),是否存在使最大?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),且點(diǎn)處的切線方程為在
(1)求函數(shù)的解析式;            (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于定義在實(shí)數(shù)集上的兩個(gè)函數(shù),若存在一次函數(shù)使得,對(duì)任意的,都有,則把函數(shù)的圖像叫函數(shù)的“分界線”,F(xiàn)已知為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
(1)求的遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)是否存在過(guò)點(diǎn)的“分界線”?若存在,求出函數(shù)的解析式,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng) 時(shí),,且。
(1)求的值,(2)求的值.

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