【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知點(diǎn),圓的方程為,點(diǎn)是圓上任意一點(diǎn),線段的垂直平分線和直線相交于點(diǎn).

1)當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)的軌跡方程;

2)過點(diǎn)能否作一條直線,與點(diǎn)的軌跡交于兩點(diǎn),且點(diǎn)為線段的中點(diǎn)?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1;(2)能,.

【解析】

1)由題意.由橢圓的定義可得的軌跡方程;

2)當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),不符合題意. 當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,代入的軌跡方程. 設(shè)點(diǎn),由點(diǎn)為線段的中點(diǎn),可得,可求,即求直線的方程.

(1)連接,由題意,.

又點(diǎn)在圓內(nèi),.

根據(jù)橢圓的定義,點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn),4為實(shí)軸長(zhǎng)的橢圓.

其中,,

所以的軌跡方程為.

2)易知當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),不符合題意.

設(shè)經(jīng)過點(diǎn)的直線的方程為,即

代入軌跡方程,

設(shè)點(diǎn),則,解得

此時(shí)方程為,方程根的判別式為,所以方程有實(shí)數(shù)解.

所以直線的方程為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖.則下列結(jié)論中表述不正確的是( )

A. 從2000年至2016年,該地區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額逐年增加;

B. 2011年該地區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的投資額比2000年至2004年的投資總額還多;

C. 2012年該地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投資額比2004年的投資額翻了兩番 ;

D. 為了預(yù)測(cè)該地區(qū)2019年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量t的值依次為)建立了投資額y與時(shí)間變量t的線性回歸模型,根據(jù)該模型預(yù)測(cè)該地區(qū)2019的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額為256.5億元.

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【題目】已知函數(shù)).

1)討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

2)若函數(shù)處取得極值,0,),恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.

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【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ) 求曲線相鄰兩個(gè)對(duì)稱中心之間的距離;

(Ⅱ) 若函數(shù)上單調(diào)遞增, 求的最大值 .

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【題目】如圖是2018年第一季度五省GDP情況圖,則下列描述中不正確的是( )

A. 與去年同期相比2018年第一季度五個(gè)省的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)

B. 2018年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省

C. 2018年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個(gè)

D. 去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元

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【題目】已知函數(shù)

(I)討論的單調(diào)性;

(II)當(dāng),是否存在實(shí)數(shù),使得,都有?若存在求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,直四棱柱的底面是菱形,,,,,分別是,的中點(diǎn).

1)證明:平面

2)求二面角的正弦值.

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【題目】《九章算術(shù)》卷第五《商功》中,有“賈令芻童,上廣一尺,袤二尺,下廣三尺,袤四尺,高一尺。”,意思是:“假設(shè)一個(gè)芻童,上底面寬1尺,長(zhǎng)2尺;下底面寬3尺,長(zhǎng)4尺,高1尺(如圖)!保ㄗⅲ浩c童為上下底面為相互平行的不相似長(zhǎng)方形,兩底面的中心連線與底面垂直的幾何體),若該幾何體所有頂點(diǎn)在一球體的表面上,則該球體的表面積為( )

A. 平方尺 B. 平方尺 C. 平方尺 D. 平方尺

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【題目】某大學(xué)為了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了50名男生和50名女生,每位學(xué)生對(duì)食堂的服務(wù)給出滿意或不滿意的評(píng)價(jià),得到如圖所示的列聯(lián)表.經(jīng)計(jì)算的觀測(cè)值,則可以推斷出(

滿意

不滿意

30

20

40

10

0.100

0.050

0.010

2.706

3.841

6.635

A.該學(xué)校男生對(duì)食堂服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為

B.調(diào)研結(jié)果顯示,該學(xué)校男生比女生對(duì)食堂服務(wù)更滿意

C.有95%的把握認(rèn)為男、女生對(duì)該食堂服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異

D.有99%的把握認(rèn)為男、女生對(duì)該食堂服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異

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