為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3,其中第2小組的頻數(shù)為12.

(Ⅰ)求該校報考飛行員的總人數(shù);

(Ⅱ)以這所學校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選三人,設X表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•廣州一模)為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(1)求該校報考飛行員的總人數(shù);
(2)以這所學校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選三人,設X表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•湖南模擬)為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(1)求該校報考飛行員的總人數(shù);
(2)以這所學校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選二人,設X表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆河南省安陽市高三上學期調研測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為,其中第二小組的頻數(shù)為12.

(1)求該校報考飛行員的總人數(shù);

(2)以這所學校的樣本來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選三人,設表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第三次模擬考試理科數(shù)學試卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生的體重情

況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前個小組的頻率之比為,其中第小組的頻數(shù)為.

(1)求該校報考飛行員的總人數(shù);

(2)以這所學校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選三人,設X表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年廣東省深圳市寶安區(qū)松崗中學高考數(shù)學模擬試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),
已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(1)求該校報考飛行員的總人數(shù);
(2)以這所學校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選三人,設X表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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