【題目】已知數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和為Sn
(1)若{an}是公差為d(d>0)的等差數(shù)列,且{ }也為公差為d的等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{an}對(duì)任意m,n∈N* , 且m≠n,都有 =am+an+ ,求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列.

【答案】
(1)解:根據(jù)題意得:an=a1+(n﹣1)d,Sn=na1+ d,

= 成等差數(shù)列,公差為d,

=dn,

,

解得:d= ,a1=﹣

則an= n﹣


(2)解:令m=2,n=1,則 =2a2,即 =a2,

整理得:a1+a3=2a2,即a1,a2,a3成等差數(shù)列,

下面用數(shù)學(xué)歸納法證明{an}成等差數(shù)列,

假設(shè)a1,a2,…,ak成等差數(shù)列,其中k≥3,公差為d,

則令m=k,n=1, =ak+a1+d,

∴2Sk+1=(k+1)(ak+a1+d)=k(ak+a1)+a1+ak+(k+1)d=2Sk+a1+ak+(k+1)d,

∴2ak+1=a1+ak+(k+1)d=2(a1+kd),即ak+1=a1+kd,

∴a1,a2,…,ak,ak+1成等差數(shù)列,

則對(duì)于一切自然數(shù),數(shù)列{an}是等差數(shù)列


【解析】(1)利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式表示出an與Sn , 代入驗(yàn)證即可確定出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;(2)令m=2,n=1確定出a1 , a2 , a3成等差數(shù)列,再利用數(shù)學(xué)歸納法證明對(duì)于一切n≥3的自然數(shù),數(shù)列{an}是等差數(shù)列即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等差關(guān)系的確定(如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),即=d ,(n≥2,n∈N)那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列),還要掌握等差數(shù)列的性質(zhì)(在等差數(shù)列{an}中,從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)是它相鄰二項(xiàng)的等差中項(xiàng);相隔等距離的項(xiàng)組成的數(shù)列是等差數(shù)列)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲校高二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī):

分組

[50,60

[60,70

[70,80

[80,90

[90,100]

頻數(shù)

10

25

35

30

x

乙校高二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī):

分組

[50,60

[60,70

[70,80

[80,90

[90,100]

頻數(shù)

15

30

25

y

5

1計(jì)算x,y的值,并分別估計(jì)以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分精確到1分

2若數(shù)學(xué)成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,低于80分的為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過005的前提下認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異?”

甲校

乙校

總計(jì)

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計(jì)

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【題目】在三棱錐P﹣ABC中,D為AB的中點(diǎn).

(1)與BC平行的平面PDE交AC于點(diǎn)E,判斷點(diǎn)E在AC上的位置并說明理由如下:
(2)若PA=PB,且△PCD為銳角三角形,又平面PCD⊥平面ABC,求證:AB⊥PC.

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(2)求二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.

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(1)求函數(shù)F(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)y=F(x)(x∈(0,3])圖像上任意一點(diǎn)P(x0,y0)處的切線的斜率k≤恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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B.若z1= ,則 =z2
C.若|z1|=|z2|,則z1? =z2?
D.若|z1|=|z2|,則z12=z22

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