【題目】下列說法正確的是(

A.,,則,.

B.命題已知,若,則是真命題.

C.上恒成立上恒成立”.

D.函數(shù)的最小值為2.

【答案】B

【解析】

對(duì)于選項(xiàng)A ,.所以該選項(xiàng)不正確;

對(duì)于選項(xiàng)B,由于逆否命題是真命題,所以原命題是真命題,所以該選項(xiàng)正確;

對(duì)于選項(xiàng)C,因?yàn)椴坏仁絻蛇叺淖宰兞慷际恰?/span>”,它只表示兩邊函數(shù)取相同的自變量時(shí),左邊的函數(shù)值不小于右邊的函數(shù)值,所以該命題不正確;

對(duì)于選項(xiàng),函數(shù)的最小值為,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.

對(duì)于選項(xiàng)A,若,,則,.所以該選項(xiàng)不正確;

對(duì)于選項(xiàng)B,命題已知,若,則的逆否命題為“若,則”,由于逆否命題是真命題,所以原命題是真命題,所以該選項(xiàng)正確;.

對(duì)于選項(xiàng)C,上恒成立不等價(jià)于上恒成立,因?yàn)椴坏仁絻蛇叺淖宰兞慷际恰?/span>”,它只表示兩邊函數(shù)取相同的自變量時(shí),左邊的函數(shù)值不小于右邊的函數(shù)值,所以不等價(jià)于上恒成立.所以該命題不正確;

對(duì)于選項(xiàng),函數(shù)的最小值不是2. 設(shè),

所以因?yàn)?/span>,所以函數(shù)在單調(diào)遞增,所以函數(shù)的最小值為,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】市某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查該市市民對(duì)我國申辦年足球世界杯的態(tài)度,隨機(jī)選取了位市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

支持

不支持

合計(jì)

男性市民

女性市民

合計(jì)

(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;

(2)利用(1)完成的表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

(i)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為支持申辦足球世界杯與性別有關(guān);

(ii)已知在被調(diào)查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現(xiàn)從這位退休老人中隨機(jī)抽取人,求至多有位老師的概率.

附:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在斜三棱柱中,是邊長(zhǎng)為2的正三角形,側(cè)面為菱形,且,,點(diǎn)OAC中點(diǎn).

1)求證:平面ABC

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線極坐標(biāo)方程為,直線與曲線交于、兩點(diǎn).

1)求直線的普通方程以及曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)若直線上有定點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為,求(1)實(shí)數(shù)的值;(2)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,A1A⊥平面ABC,∠ACB90°,ACCBC1C1,MN分別是AB,A1C的中點(diǎn).

1)求證:直線MN⊥平面ACB1;

2)求點(diǎn)C1到平面B1MC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,菱形的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線,現(xiàn)將沿著對(duì)角線翻折至點(diǎn).

1)求證:;

2)若,且點(diǎn)E為線段的中點(diǎn),求與平面夾角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓形紙片的圓心為,半徑為,該紙片上的等邊三角形的中心為.,,為圓上的點(diǎn),分別是以為底邊的等腰三角形.沿虛線剪開后,分別以為折痕折起,使得,重合,得到三棱錐.當(dāng)所得三棱錐體積(單位:)最大時(shí),的邊長(zhǎng)為_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】白塔中學(xué)為了解校園愛國衛(wèi)生系列活動(dòng)的成效,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次衛(wèi)生意識(shí)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定合格”“不合格兩個(gè)等級(jí),同時(shí)對(duì)相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行量化:合格5分,不合格0.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的答卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對(duì)應(yīng)的頻率分布直方圖如下:

等級(jí)

不合格

合格

得分

頻數(shù)

6

24

1)求統(tǒng)計(jì)表、直方圖中的a,bc的值;

2)用分層抽樣的方法,從等級(jí)為合格不合格的學(xué)生中抽取10人進(jìn)行座談.現(xiàn)再從這10人中任選4人,記所選4人的量化總分為,求的數(shù)學(xué)期望.

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