設(shè)M是所有奇數(shù)組成的集合，則有（　�。�
A、0∈MB、2∈M
C、3∈MD、3∉M
考點：元素與集合關(guān)系的判斷
專題：集合
分析：由M是所有奇數(shù)組成的集合，分析0，2，3的奇偶性，可得答案．
解答： 解：∵M是所有奇數(shù)組成的集合，
0，2不是奇數(shù)，
故A，B錯誤，
3是奇數(shù)，
故C正確，D錯誤，
故選：C
點評：本題考查的知識點是元素與集合關(guān)系的判斷，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)f（x）=x2（x＞0）圖象上任意兩點A（a，a2），B（b，b2），直線段AB必在曲線段AB的上方，則依據(jù)圖象的特征可得不等式
a2+b2
2
＞（
a+b
2
）2（a＞0，b＞0），試分析函數(shù)y=lgx的圖象特征，類比上述不等式可以得到
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：“正數(shù)a的平方不等于0”，命題q：“a不是正數(shù)，則它的平方等于0”，則p是q的（　�。�
A、逆命題B、否命題
C、逆否命題D、否定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）為（-∞，+∞）上的奇函數(shù)，且f（x）的圖象關(guān)于x=1對稱，當(dāng)x∈[0，1]時，f（x）=2x-1，則f（2014）的值為（　�。�
A、-2B、-1C、0D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義運算a?b=
a，a≥b
b，a＜b
，則函數(shù)y=1?lnx圖象可能為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
1+sinθ+cosθ
1+sinθ-cosθ
=
1
2
，則sin2θ+2cos2θ=（　�。�
A、
4
3
B、-
4
3
C、-
6
25
D、
6
25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

類比下列平面內(nèi)的結(jié)論，在空間中仍能成立的是（　�。�
①平行于同一直線的兩條直線平行；
②垂直于同一直線的兩條直線平行；
③如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直，則必與另一條垂直；
④如果一條直線與兩條平行線中的一條相交，則必與另一條相交．
A、①②④B、①③
C、②④D、①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
e1
、
e2
是夾角為60°的兩個單位向量，則向量
a
=2
e1
+
e2
與向量
b
=-3
e1
+2
e2
的夾角為（　�。�
A、120°B、90°
C、60°D、30°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由“在平面內(nèi)三角形的內(nèi)切圓的圓心到三邊的距離相等”聯(lián)想到“在空間中內(nèi)切于三棱錐的球的球心到三棱錐四個面的距離相等”這一推理過程是（　�。�
A、歸納推理B、類比推理
C、演繹推理D、聯(lián)想推理

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同步練習(xí)冊答案