已知函數(shù)f(x)=
1
4
x+1,x≤1
lnx,x>1
,則方程f(x)=ax恰有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )(注:e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
A、(0,
1
e
B、[
1
4
,
1
e
]
C、(0,
1
4
D、[
1
4
,e]
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意,方程f(x)=ax恰有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根,等價(jià)于y=f(x)與y=ax有2個(gè)交點(diǎn),又a表示直線y=ax的斜率,求出a的取值范圍.
解答:解:∵方程f(x)=ax恰有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根,
∴y=f(x)與y=ax有2個(gè)交點(diǎn),
又∵a表示直線y=ax的斜率,
∴y′=
1
x

設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),k=
1
x0
,
∴切線方程為y-y0=
1
x0
(x-x0),
而切線過(guò)原點(diǎn),∴y0=1,x0=e,k=
1
e
,
∴直線l1的斜率為
1
e
,
又∵直線l2與y=
1
4
x+1平行,
∴直線l2的斜率為
1
4
,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是[
1
4
,
1
e
).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)結(jié)合圖象,以及函數(shù)與方程的關(guān)系,進(jìn)行解答,是易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖中,哪個(gè)可能是函數(shù)y=
10ln|x+1|
x+1
的圖象(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義區(qū)間[x1,x2]的長(zhǎng)度為x2-x1.若函數(shù)y=|log2x|的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇0,2],則區(qū)間[a,b]的長(zhǎng)度的最大值為( 。
A、
15
2
B、
15
4
C、3
D、
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用二分法求方程lgx=3-x的近似解,可以取的一個(gè)區(qū)間是( 。
A、(0,1)B、(1,2)C、(2,3)D、(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
31-x,x≤1
1-log3x,x>1
,則滿足f(x)≤3的x的取值范圍是( 。
A、[0,+∞)
B、[-1,3]
C、[0,3]
D、[1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=2f(x),當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=
x2-x, x∈[0,1)
-(0.5)|x-1.5| , x∈[1,2)
若x∈[-4,-2)時(shí),f(x)≤
t
4
-
1
2t
有解,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( 。
A、[-2,0)∪(0,1)
B、[-2,0)∪[1,+∞)
C、[-2,1]
D、(-∞,-2]∪(0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x≥4
f(x+2),x<4
,則f(1+log23)的值為( 。
A、6B、12C、24D、36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x         (x≤0)
log2x   (x>0)
,若函數(shù)y=f(x)-a有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍時(shí)
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,VA垂直⊙O所在的平面,點(diǎn)C是圓周上不同于A,B的任意一點(diǎn),M,N分別為VA,VC的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( 。
A、MN∥ABB、MN與BC所成的角為45°C、OC⊥平面VACD、平面VAC⊥平面VBC

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案