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某學校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如下右圖所示，其中成績分組區(qū)間是：，，，，。
求圖中a的值；
根據頻率分布直方圖，估計這100名學生語文成績的平均分；

若這100名學生語文成績某些分數段的人數與數學成績相應分數段的人數
之比如下表所示，求數學成績在之外的人數。

分數段




x：y
1：1
2：1
3：4
4：5
 

（1）；  （2）73；  （3）10

解析試題分析：（1）由頻率分布直方圖的性質可10（2a+0.02+0.03+0.04）=1，解方程即可得到a的值；（2）由平均數加權公式可得平均數為55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05，計算出結果既得．（3）先求出數學成績在[50，90）之內的人數，用100減去此數，得出結果．解題的關鍵是理解頻率分布直方圖，熟練掌握頻率分布直方圖的性質，且能根據所給的數據建立恰當的方程求解．
試題解析：(1)、        2分
解得            3分
(2)、50-60段語文成績的人數為： 
60-70段語文成績的人數為：4分
70-80段語文成績的人數為：
80-90段語文成績的人數為：
90-100段語文成績的人數為：       5分
                      7分
=73                              8分
(3)、依題意：
50-60段數學成績的人數=50-60段語文成績的人數為=5人            9分
60-70段數學成績的的人數為=50-60段語文成績的人數的一半=  10分
70-80段數學成績的的人數為=               11分
80-90段數學成績的的人數為=               12分
90-100段數學成績的的人數為=        13分
考點：1.考查頻率分布估計總體分布；2.頻率分布直方圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

據《中國新聞網》10月21日報道，全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點，一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關注．為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內的社會人士對高考英語改革的看法，某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調查（若所選擇的在校學生的人數低于被調查人群總數的80%，則認為本次調查“失效”），就“是否取消英語聽力”的問題，調查統(tǒng)計的結果如下表：

態(tài)度
 

  

 		應該取消
 		應該保留
 		無所謂
 
在校學生
 		2100人
 		120人
 		y人
 
社會人士
 		600人
 		x人
 		z人
 
已知在全體樣本中隨機抽取1人，抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為0.05．
（Ⅰ）現用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取360人進行深入訪談，問應在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人？
（Ⅱ）已知y≥657，z≥55，求本次調查“失效”的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

為預防H7N9病毒爆發(fā)，某生物技術公司研制出一種新流感疫苗，為測試該疫苗的有效性（若疫苗有效的概率小于90%，則認為測試沒有通過），公司選定2000個流感樣本分成三組，測試結果如下表：

分組
A組
B組
C組
疫苗有效
673
a
b
疫苗無效
77
90
c
已知在全體樣本中隨機抽取1個，抽到B組疫苗有效的概率是0.33．
（I）現用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取360個測試結果，問應在C組抽取樣本多少個？
（II）已知b≥465，c ≥30，求通過測試的概率

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在一次數學統(tǒng)考后，某班隨機抽取10名同學的成績進行樣本分析，獲得成績數據的莖葉圖如下．

（Ⅰ）計算樣本的平均成績及方差；
（Ⅱ）現從80分以上的樣本中隨機抽出2名學生，求抽出的2名學生的成績分別在、上的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

改革開放以來，我國高等教育事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，有人記錄了某村2001到2005年五年間每年考入大學的人數，為了方便計算，2001年編號為1,2002年編號為2，……，2005年編號為5，數據如下：

年份（x）
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 
人數（y）
 		3
 		5
 		8
 		11
 		13
 
（1）從這5年中隨機抽取兩年，求考入大學的人數至少有年多于10人的概率.
（2）根據這年的數據，利用最小二乘法求出關于的回歸方程，并計算第年的估計值。
參考:用最小二乘法求線性回歸方程系數公式

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

成都市為“市中學生知識競賽”進行選拔性測試，且規(guī)定：成績大于或等于90分的有參賽資格，90分以下（不包括90分）的則被淘汰。若現有500人參加測試，學生成績的頻率分布直方圖如下：

（I）求獲得參賽資格的人數；
（II）根據頻率直方圖，估算這500名學生測試的平均成績；
（III）若知識競賽分初賽和復賽，在初賽中每人最多有5次選題答題的機會，累計答對3題或答錯3題即終止，答對3題者方可參加復賽，已知參賽者甲答對每一個問題的概率都相同，并且相互之間沒有影響，已知他連續(xù)兩次答錯的概率為，求甲在初賽中答題個數的分布列及數學期望.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

為了對某課題進行研究，用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關人員中，抽取若干人組成研究小組，有關數據見下表（單位：人）：

科研單位
相關人數
抽取人數
A
16

B
12
3
C
8

(Ⅰ)確定與的值；
(Ⅱ)若從科研單位A、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言，求這2人都來自科研單位A的概率.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

某校高三期末統(tǒng)一測試，隨機抽取一部分學生的數學成績分組統(tǒng)計如下表：
（Ⅰ）求出表中、、、的值，并根據表中所給數據在下面給出的坐標系中畫出頻率分布直方圖；

分組
頻數
頻率















合計



（Ⅱ）若全校參加本次考試的學生有600人，試估計這次測試中全校成績在分以上的人數；
（Ⅲ）若該校教師擬從分數不超過60的學生中選取2人進行個案分析，求被選中2人分數不超過30分的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

某校為了解高三年級不同性別的學生對體育課改上自習課的態(tài)度（肯定還是否定），進行了如下的調查研究.全年級共有名學生，男女生人數之比為，現按分層抽樣方法抽取若干名學生，每人被抽到的概率均為．
（1）求抽取的男學生人數和女學生人數；
（2）通過對被抽取的學生的問卷調查，得到如下列聯(lián)表：

 
否定
肯定
總計
男生
 
10
 
女生
30
 
 
總計
 
 
 
①完成列聯(lián)表；
②能否有的把握認為態(tài)度與性別有關？
（3）若一班有名男生被抽到，其中人持否定態(tài)度，人持肯定態(tài)度；二班有名女生被抽到，其中人持否定態(tài)度，人持肯定態(tài)度．
現從這人中隨機抽取一男一女進一步詢問所持態(tài)度的原因，求其中恰有一人持肯定態(tài)度一人持否定態(tài)度的概率．
解答時可參考下面臨界值表：

0.10
0.05
0.025
0.010
0.005

2.706
3.841
5.024
6.635
7.879

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