【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 命題“若x2＝1，則x＝1”的否命題是“若x2＝1，則x≠1”

B. 若命題p：x0∈R，，則：x∈R，x2－2x－1＜0

C. 命題“若x＝y(tǒng)，則sin x＝sin y”的逆否命題為真命題

D. “x＝－1”是“x2－5x－6＝0”的必要不充分條件

【答案】C

【解析】

A中，寫(xiě)出該命題的否命題，即可判斷A是否正確；
B中，寫(xiě)出該命題的否定命題，即可判斷B是錯(cuò)誤的；
C中，判斷原命題的真假，由此得出它的逆否命題的真假．

D中，判斷充分性和必要性是否成立即可；

對(duì)于A，該命題的否命題是：若x2≠1，則x≠1，∴A錯(cuò)誤；
對(duì)于B，命題的否定是：“”，∴B錯(cuò)誤；
對(duì)于C，∵命題“若x=y，則sinx=siny”是真命題，∴它的逆否命題也為真命題．
∴C正確；
對(duì)于D，x=-1時(shí)，x2-5x-6=0，∴充分性成立，x2-5x-6=0時(shí)，x=-1或x=6，必要性不成立，是充分不必要條件，D 錯(cuò)誤

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知命題p：(x－2)(x＋m)≤0，q：x2＋(1－m)x－m≤0.

(1)若m＝3，命題“p∧q”為真命題，求實(shí)數(shù)x的取值范圍．

(2)若p是q的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)m的取范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣象站觀測(cè)點(diǎn)記錄的連續(xù)4天里，AQI指數(shù)M與當(dāng)天的空氣水平可見(jiàn)度y（單位cm）的情況如下表1：

M

900

700

300

100

y

0.5

3.5

6.5

9.5

哈爾濱市某月AQI指數(shù)頻數(shù)分布如下表2：

M

[0，200]

（200，400]

（400，600]

（600，800]

（800，1000]

頻數(shù)

3

6

12

6

3


（1）設(shè)x= ，根據(jù)表1的數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的回歸方程； （參考公式： ；其中 ， ）
（2）小張開(kāi)了一家洗車(chē)店，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)M不高于200時(shí)，洗車(chē)店平均每天虧損約2000元；當(dāng)M在200至400時(shí)，洗車(chē)店平均每天收入約4000元；當(dāng)M大于400時(shí)，洗車(chē)店平均每天收入約7000元；根據(jù)表2估計(jì)小張的洗車(chē)店該月份平均每天的收入．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在圓心角為，半徑為的扇形鐵皮上截取一塊矩形材料，其中點(diǎn)為圓心，點(diǎn)在圓弧上，點(diǎn)在兩半徑上，現(xiàn)將此矩形鐵皮卷成一個(gè)以為母線(xiàn)的圓柱形鐵皮罐的側(cè)面(不計(jì)剪裁和拼接損耗)，設(shè)矩形的邊長(zhǎng)，圓柱形鐵皮罐的容積為.

（1）求圓柱形鐵皮罐的容積關(guān)于的函數(shù)解析式，并指出該函數(shù)的定義域；

（2）當(dāng)為何值時(shí)，才使做出的圓柱形鐵皮罐的容積最大？最大容積是多少？ (圓柱體積公式：，為圓柱的底面枳，為圓柱的高）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是圓O的直徑，AC是弦，∠BAC的平分線(xiàn)AD交圓O于點(diǎn)D，DE⊥AC，交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，OE交AD于點(diǎn)F．
（1）求證：DE是圓O的切線(xiàn)；
（2）若∠CAB=60°，⊙O的半徑為2，EC=1，求DE的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a，b為空間中兩條互相垂直的直線(xiàn)，等腰直角三角形ABC的直角邊AC所在直線(xiàn)與a，b都垂直，斜邊AB以直線(xiàn)AC為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，有下列結(jié)論：
①當(dāng)直線(xiàn)AB與a成60°角時(shí)，AB與b成30°角；
②當(dāng)直線(xiàn)AB與a成60°角時(shí)，AB與b成60°角；
③直線(xiàn)AB與a所成角的最小值為45°；
④直線(xiàn)AB與a所成角的最小值為60°；
其中正確的是（填寫(xiě)所有正確結(jié)論的編號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某單位員工人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)，按年齡分組：第組，第組,第組,第組,第組，得到的頻率分布直方圖如圖所示.

（1）下表是年齡的頻率分布表，求正整數(shù)的值；

區(qū)間






人數(shù)






（2）現(xiàn)在要從年齡較小的第組中用分層抽樣的方法抽取人，年齡在第組抽取的員工的人數(shù)分別是多少？

（3）在（2）的前提下，從這人中隨機(jī)抽取人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng)，求至少有人年齡在第組的概率.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中，以原點(diǎn)O為極點(diǎn)，以x軸非負(fù)半軸為極軸，與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位，建立極坐標(biāo)系．設(shè)曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù))，直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為ρcos＝2.

(1)寫(xiě)出曲線(xiàn)C的普通方程和直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程；

(2)求曲線(xiàn)C上的點(diǎn)到直線(xiàn)l的最大距離．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市在對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，將其測(cè)評(píng)結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、不合格”三個(gè)等級(jí)，其中不小于80分為“優(yōu)秀”，小于60分為“不合格”，其它為“合格”． 參考公式：K2= ，其中n=a+b+c+d．
臨界值表：

P（K2≥k0）

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635


（1）某校高一年級(jí)有男生500人，女生400人，為了解性別對(duì)該綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響，采用分層抽樣的方法從高一學(xué)生中抽取45名學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，其各個(gè)等級(jí)的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：

等級(jí)

優(yōu)秀

合格

不合格

男生（人）

15

x

5

女生（人）

15

3

y

根據(jù)表中統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表，并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀與性別有關(guān)”？

優(yōu)秀

男生

女生

總計(jì)

非優(yōu)秀

總計(jì)


（2）以（1）中抽取的45名學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)的頻率作為全市各個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)發(fā)生的概率，且每名學(xué)生是否“優(yōu)秀”相互獨(dú)立，現(xiàn)從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取3人． ①求所選3人中恰有2人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”的概率；
②記X表示這3人中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為“優(yōu)秀”的個(gè)數(shù)，求X的數(shù)學(xué)期望．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案