科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知雙曲線C:的一個焦點是,且.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)設經過焦點的直線的一個法向量為,當直線與雙曲線C的右支相交于不同的兩點時,求實數(shù)的取值范圍;并證明中點在曲線上.
(3)設(2)中直線與雙曲線C的右支相交于兩點,問是否存在實數(shù),使得為銳角?若存在,請求出的范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知拋物線:,直線交此拋物線于不同的兩個點、.
(1)當直線過點時,證明為定值;
(2)如果直線過點,過點再作一條與直線垂直的直線交拋物線于兩個不同點、.設線段的中點為,線段的中點為,記線段的中點為.問是否存在一條直線和一個定點,使得點到它們的距離相等?若存在,求出這條直線和這個定點;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
下列命題:①“”是“存在,使得成立”的充分條件;②“”
是“存在,使得成立”的必要條件;③“”是“不等式對
一切恒成立”的充要條件. 其中所以真命題的序號是( )
A.③ B. ②③ C. ①② D. ①③
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
定義域為的函數(shù),如果對于區(qū)間內的任意兩個數(shù)、都有成立,則稱此函數(shù)在區(qū)間上是“凸函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)在上是否是“凸函數(shù)”,并證明你的結論;
(2)如果函數(shù)在上是“凸函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
(3)對于區(qū)間上的“凸函數(shù)”,在上任取,,,……,.
① 證明:當()時,成立;
② 請再選一個與①不同的且大于1的整數(shù),
證明:也成立.
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