【題目】在正方體中,點分別為線段,上的動點,且,則以下結(jié)論錯誤的是( )
A.平面
B.平面平面
C.,使得平面
D.,使得平面
【答案】B
【解析】
A.當(dāng)時,連接,根據(jù),得到,再結(jié)合,得到 ,再利用線面平行的判定定理判斷;B.利用A的情況,根據(jù)平面平面判斷;C.當(dāng)時,B 與K重合,,根據(jù)平面判斷;D.當(dāng)時,連接,根據(jù),得到,再結(jié)合,得到,再利用線面平行的判定定理判斷.
A.如圖所示:
當(dāng)時,連接,
因為,所以,
又,
所以,
所以,又平面ABCD,平面ABCD,
所以平面ABCD,故正確;
B.由A知如圖所示:平面即為平面,
在正方體中,因為平面平面,
所以平面不垂直平面,即平面不垂直平面,故錯誤;
C.如圖所示:
當(dāng)時,B 與K重合,所以,
因為平面,
所以平面,故正確;
D.如圖所示:
當(dāng)時,連接,
因為,所以,
又,所以,
所以,又平面,平面,
所以平面,故正確;
故選:B
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:()的焦距為4,其短軸的兩個端點與長軸的一個端點構(gòu)成正三角形.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設(shè)F為橢圓C的左焦點,T為直線上任意一點,過F作TF的垂線交橢圓C于點P,Q.
(i)證明:OT平分線段PQ(其中O為坐標原點);
(ii)當(dāng)最小時,求點T的坐標.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的平面五邊形中,,,,,,現(xiàn)將圖甲所示中的沿邊折起,使平面平面得如圖乙所示的四棱錐.在如圖乙所示中
(1)求證:平面;
(2)求二面角的大;
(3)在棱上是否存在點使得與平面所成的角的正弦值為?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形中,過點作的垂線交的延長線于點,.連結(jié)交于點,如圖1,將沿折起,使得點到達點的位置.如圖2.
證明:直線平面
若為的中點,為的中點,且平面平面求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,,四邊形和四邊形是兩個全等的等腰梯形.
(1)求證:四邊形為矩形;
(2)若平面平面,,,,求多面體的體積.
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【題目】在直角坐標系中,圓的方程為.以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求與的交點的極坐標;
(2)設(shè)是的一條直徑,且不在軸上,直線交于兩點,直線交于兩點,求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).以原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為ρcos().
(1)求曲線C和直線l的直角坐標方程;
(2)若直線l交曲線C于A,B兩點,交x軸于點P,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中;
已知三個論斷:(1)四棱柱是直四棱柱;(2)底面是菱形;(3).
以其中兩個論斷作條件,余下一個為結(jié)論,可以得到三個命題,其中有幾個是真命題?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,直線不過原點且不平行于坐標軸,與有兩個交點,,線段的中點為.
(1)若,點在橢圓上,、分別為橢圓的兩個焦點,求的范圍;
(2)若過點,射線與橢圓交于點,四邊形能否為平行四邊形?若能,求此時直線斜率;若不能,說明理由.
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