【題目】已知函數(shù)f(x)與g(x)=3elnx+mx的圖象有4個不同的交點,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.(﹣3,)B.(﹣1,)C.(﹣1,3)D.(0,3)
【答案】B
【解析】
由題意可得m=﹣(x>0且x≠e)有4個不等實根,設(shè)h(x)=﹣,進而求導(dǎo)和極值點,最值,考慮x→+∞,→0可得h(x)的極限,即可得到所求m的范圍;
函數(shù)與的圖象有4個不同的交點,即為,(x>0且x≠e)有4個不等實根,
設(shè),
由的導(dǎo)數(shù)為:,
當x>e時,y′<0,函數(shù)y單調(diào)遞減,
當0<x<e時,y′>0,函數(shù)y單調(diào)遞增,
可得x=e處取得極大值,且為,因此,所以,而當時,.
,即2x=3elnx有兩解,設(shè)為,且,,
顯然當時,單調(diào)遞減
當時,單調(diào)遞增
當時,單調(diào)遞減
當時,單調(diào)遞增,
由x→+∞,→0,可得﹣=,→,
所以要想函數(shù)與的圖象有4個不同的交點,只需
.
故選:B
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南北朝時代的偉大數(shù)學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻,他在實踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任意平面所截,如果截得的兩個截面的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等,如圖,夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體的體積分別為,被平行于這兩個平面的任意平面截得的兩個截面的面積分別為,則“總相等”是“相等”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,拋物線與圓的相交弦長為4.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)點為拋物線的焦點,為拋物線上兩點,,若的面積為,且直線的斜率存在,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某健康社團為調(diào)查居民的運動情況,統(tǒng)計了某小區(qū)100名居民平均每天的運動時長(單位:小時)并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分為六個小組(所調(diào)查的居民平均每天運動時長均在內(nèi)),得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求出圖中的值,并估計這名居民平均每天運動時長的平均值及中位數(shù)(同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替);
(2)為了分析出該小區(qū)居民平均每天的運動量與職業(yè)、年齡等的關(guān)系,該社團按小組用分層抽樣的方法抽出20名居民進一步調(diào)查,試問在時間段內(nèi)應(yīng)抽出多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶在魚成熟時,隨機從網(wǎng)箱中捕撈100尾魚,其質(zhì)量分別在[4,4.5),[4.5.5),[5.5.5),[5.5,6),[6,6.5),[6.5,7](單位:斤)中,經(jīng)統(tǒng)計得頻率分布直方圖如圖所示
(1)現(xiàn)按分層抽樣的方法,從質(zhì)量為[4.5,5),[5,5.5)的魚中隨機抽取5尾,再從這5尾中隨機抽取2尾,記隨機變量X表示質(zhì)量在[4.5,5)內(nèi)的魚的尾數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均值,將頻率視為概率,該養(yǎng)殖戶還未捕撈的魚大約還有1000尾,現(xiàn)有兩個方案:
方案一:所有剩余的魚現(xiàn)在賣出,質(zhì)量低于5.5斤的魚售價為每斤10元,質(zhì)量高于5.5斤的魚售價為每斤12元
方案二:一周后所有剩余的魚逢節(jié)日賣出,假設(shè)每尾魚的質(zhì)量不變,魚的數(shù)目不變,質(zhì)量低于5.5斤的魚售價為每斤15元,這類魚養(yǎng)殖一周的費用是平均每尾22元;質(zhì)量高于5.5斤的魚售價為每斤16元,這類魚養(yǎng)殖一周的費用是平均每尾24元通過計算確定水產(chǎn)養(yǎng)殖戶選擇哪種方案獲利更多?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù),個位、十位、百位上的數(shù)字依次為x,y,z,當且僅當y>x,y>z時,稱這樣的數(shù)為“凸數(shù)”(如243),現(xiàn)從集合{1,2,3,4}中取出三個不相同的數(shù)組成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)是“凸數(shù)”的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 的一段圖像如圖所示.
(1)求此函數(shù)的解析式;
(2)求此函數(shù)在上的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(0,﹣3),點M滿足|MA|=2|MO|.
(1)求點M的軌跡方程;
(2)若圓C:(x﹣c)2+(y﹣c+1)2=1,判斷圓C上是否存在符合題意的M;
(3)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2)是點M軌跡上的兩個動點,點P關(guān)于點(0,1)的對稱點為P1,點P關(guān)于直線y=1的對稱點為P2,如果直線QP1,QP2與y軸分別交于(0,a)和(0,b),問(a﹣1)(b﹣1)是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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