一個長方體的長、寬、高之比為3:2:1,且它的全面積為88,則它的體積為
 
考點:棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:計算題,空間位置關系與距離
分析:由題意,設長方體的長、寬、高分別為3x,2x,x,求出x,代入求體積.
解答: 解:由題意,
設長方體的長、寬、高分別為3x,2x,x,
則2•3x•2x+2•x•3x+2•2x•x=88,
即x2=4,解得,x=2,
則長方體的長、寬、高分別為6,4,2;
則它的體積為:6×4×2=48.
故答案為:48.
點評:本題考查了學生的空間想象力及長方體的面積與體積公式,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}從小到大排列,若a2、a5是方程x2-10x+16=0的兩根,求公差d及Sn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)學競賽出a、b、c三題,有25個學生參加競賽,每個學生至少解出一題,在沒有解出a題的學生中,解出b題的人數(shù)是解出c題人數(shù)的2倍,只解出a題的人數(shù)比其余解出a的人數(shù)多1,再解出一題的學生中只有一半不能解出a,求只解出b題的人數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和Sn=4n2(n∈N*),則a5=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

高二(1)班某次數(shù)學考試的平均分為70分,標準差為s,后來發(fā)現(xiàn)成績記錄有誤,某甲得80分卻誤記為60分,某乙得70分卻誤記為90分,更正后計算得標準差為s1,則s和s1之間的大小關系是( 。
A、s1>s
B、s1<s
C、s1=s
D、與人數(shù)有關,無法判斷

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從1、2、3、4、5中隨機抽取3個數(shù)字(不允許重復)組成一個三位數(shù),其和能被3整除的概率為( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(2x-1)(a>0且a≠1),
(1)求f(x)函數(shù)的定義域;
(2)求使f(x)>0成立的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某高中地處縣城,學校規(guī)定家到學校路程在5里以內的學生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多,該校先后5次對走讀生的情況統(tǒng)計,下表是根據(jù)5次調查得到下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表:
下午開始上課時間2:002:102:202:302:40
平均每天午休人數(shù)250350500650750
(1)如果把下午開始上課時間2:00作為橫坐標原點,上課時間每推遲10分鐘,橫坐標x增加1,以平均每天午休人數(shù)為縱坐標,畫出散點圖;
(2)求平均每天午休人數(shù)y與上課時間x之間的回歸直線方程
?
y
=
?
b
x
+
?
a
;
(3)預測當下午上課時間推遲到2:50時,走讀生中大約有多少人午休?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合M滿足{1,2}?M⊆{0,1,2,3,4,5},則符合條件的集合M有( 。
A、31個B、16個
C、15個D、7個

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