已知f(x)=
f(x-1),x≥0
x2,x<0
,則f(2)+f(-2)的值為( 。
分析:f(x)=
f(x-1),x≥0
x2,x<0
,f(2)=f(2-1)=f(1)=f(1-1)=f(0)=f(0-1)=f(-1)=(-1)2=1,f(-2)=(-2)2=4,由此能求出f(2)+f(-2).
解答:解:∵f(x)=
f(x-1),x≥0
x2,x<0
,
∴f(2)=f(2-1)=f(1)=f(1-1)=f(0)=f(0-1)=f(-1)=(-1)2=1,
f(-2)=(-2)2=4,
∴f(2)+f(-2)=1+4=5.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查分段函數(shù)的解析式和求法,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-1-1蘇教版 蘇教版 題型:013

已知f(x)=ln|x|,則正確的命題是

[  ]

A.x>0時(shí),(x)=;x<0時(shí),(x)=-

B.x>0時(shí),(x)=,x<0時(shí),(x)不存在

C.x≠0時(shí),(x)=

D.由于x=0無(wú)意義,則f(x)=ln|x|不能求導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖南邵東二中2008屆高三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題卷 題型:013

已知f(x)是R上的減函數(shù),且f(0)=3,f(3)=-1設(shè)P={x|f(x+t)<3},Q={x|f(x)<-1}若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)t的取值范圍

[  ]

A.t<-3

B.t≥-3

C.t<0

D.t≥0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(09年西城區(qū)抽樣理)(14分)

 已知f (x)、g(x)都是定義在R上的函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)m、n使得h (x) = m f(x)+ng(x),那么稱(chēng)h (x)為f (x)、g(x)在R上生成的一個(gè)函數(shù).

設(shè)f (x)=x2+ax,g(x)=x+b(R),l(x)= 2x2+3x-1,h (x)為f (x)、g(x)在R上生成的一個(gè)二次函數(shù).

(Ⅰ)設(shè),若h (x)為偶函數(shù),求;

(Ⅱ)設(shè),若h (x)同時(shí)也是g(x)、l(x) 在R上生成的一個(gè)函數(shù),求a+b的最小值;

(Ⅲ)試判斷h(x)能否為任意的一個(gè)二次函數(shù),并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分16分)

已知f (x)、g(x)都是定義在R上的函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)mn使得h (x) = m f(x)+ng(x),那么稱(chēng)h (x)為f (x)、g(x)在R上生成的一個(gè)函數(shù).

設(shè)f (x)=x2+axg(x)=x+b(R),= 2x2+3x-1,h (x)為f (x)、g(x)在R上生成的一個(gè)二次函數(shù).

(1)設(shè),若h (x)為偶函數(shù),求;

(2)設(shè),若h (x)同時(shí)也是g(x)、l(x) 在R上生成的一個(gè)函數(shù),求a+b的最小值;

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知f(x)=x2+c,且f[f(x)]=f(x2+1)
(1)設(shè)g(x)=f[f(x)],求g(x)的解析式;
(2)設(shè)φ(x)=g(x)-λf(x),試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)λ,使φ(x)在(-∞,-1)內(nèi)為減函數(shù),且在(-1,0)內(nèi)是增函數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案