【題目】給出下列說(shuō)法:
①綜合法是執(zhí)因?qū)Ч?②綜合法是順推法;③分析法是執(zhí)果索因法;④分析法是間接證法;⑤反證法是逆推法.其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)為
A. 2 B. 3
C. 4 D. 5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上的最小值為8,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某省舉辦的娛樂(lè)節(jié)目“快樂(lè)向前沖”的海選過(guò)程中設(shè)置了幾名導(dǎo)師,負(fù)責(zé)對(duì)每批初選合格的選手進(jìn)行考核并評(píng)分,并將其得分作為該選手的成績(jī),成績(jī)大于等于60分的選手定為合格選手,直接參加第二輪比賽,不超過(guò)40分的選手將直接被淘汰,成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的選手可以參加“待定”賽,如果通過(guò),也可以參加第二輪比賽.
(1)已知成績(jī)合格的200名參賽選手成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,估計(jì)這200名參賽選手的成績(jī)平均數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),參加“待定”賽的選手能夠進(jìn)入第二輪比賽的概率如下表:
參賽選手成績(jī)所在區(qū)間 | ||
每名選手能夠進(jìn)入第二輪的概率 |
假設(shè)每名選手能否通過(guò)“待定”賽相互獨(dú)立,現(xiàn)有4名選手的成績(jī)分別為(單位:分)43,45,52,58,記這4名選手在“待定”賽中通過(guò)的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由與圓心距離相等的兩條弦長(zhǎng)相等,想到與球心距離相等的兩個(gè)截面圓的面積相等,用的是( )
A. 三段論推理 B. 類比推理 C. 歸納推理 D. 傳遞性關(guān)系推理
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果的定義域?yàn)?/span>,對(duì)于定義域內(nèi)的任意,存在實(shí)數(shù)使得成立,則稱此函數(shù)具有“性質(zhì)”.給出下列命題:
①函數(shù)具有“性質(zhì)”;
②若奇函數(shù)具有“性質(zhì)”,且,則;
③若函數(shù)具有“性質(zhì)”, 圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱,且在上單調(diào)遞減,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
④若不恒為零的函數(shù)同時(shí)具有“性質(zhì)”和 “性質(zhì)”,且函數(shù)對(duì),都有成立,則函數(shù)是周期函數(shù).
其中正確的是 (寫出所有正確命題的編號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列給出的輸入、輸出語(yǔ)句正確的是( )
①輸入語(yǔ)句:INPUT a;b;c;
②輸入語(yǔ)句:INPUT x=3;
③輸出語(yǔ)句:PRINT A=4;
④輸出語(yǔ)句:PRINT 20,3*2.
A.①②B.②③
C.③④ D.④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某珠寶店的一件珠寶被盜,找到了甲、乙、丙、丁4個(gè)嫌疑人進(jìn)行調(diào)查.甲說(shuō):“我沒(méi)有偷”;乙說(shuō):“丙是小偷”;丙說(shuō):“丁是小偷”;丁說(shuō):“我沒(méi)有偷”,若以上4人中只有一人說(shuō)了真話,只有一人偷了珠寶,那么偷珠寶的人是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】央視財(cái)經(jīng)頻道《升級(jí)到家》欄目答題有獎(jiǎng),游戲規(guī)則:每個(gè)家庭兩輪游戲,均為三局兩勝,第一輪3題答對(duì)2題,可獲得小物件(家電),價(jià)值1600元;第二輪3題答對(duì)2題,可獲得大物件(家具)價(jià)值5400元(第一輪的答題結(jié)果與第二輪答題無(wú)關(guān)),某高校大二學(xué)生吳乾是位孝順的孩子,決定報(bào)名參賽,用自己的知識(shí)答題贏取大獎(jiǎng)送給父母,若吳乾同學(xué)第一輪3題,每題答對(duì)的概率均為,第二輪三題每題答對(duì)的概率均為.
(Ⅰ)求吳乾同學(xué)能為父母贏取小物件(家電)的概率;
(Ⅱ)若吳乾同學(xué)答題獲得的物品價(jià)值記為(元)求的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從裝有兩個(gè)紅球和三個(gè)白球的不透明的口袋中任取兩個(gè)球,則下列各組中互為對(duì)立事件的是( )
A. 至少一個(gè)白球;都是白球
B. 至少一個(gè)紅球;至少一個(gè)白球
C. 恰有兩個(gè)白球;至少一個(gè)紅球
D. 恰有一個(gè)白球;至少一個(gè)紅球
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