如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,四邊形ABCD是菱形,邊長為2,∠BCD=60°,點E為PB的中點,四邊形ABCD的兩對角線交點為F.
(1)求證:PD∥平面EAC;
(2)求證:AC⊥DE;
(3)若EF=
3
,求點D到平面PBC的距離.
考點:直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的性質(zhì),點、線、面間的距離計算
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連接EF,證明PD∥EF,利用直線與平面平行的判定定理證明PD∥面AEC.
(2)先根據(jù)條件得到AC⊥BD結(jié)合PD⊥平面ABCD,推得AC⊥平面PBD進(jìn)而得到結(jié)論;
(3)設(shè)點D到平面PBC的距離為h,由VP-BCD=VD-BCP,利用等積法可得:D到平面PBC的距離.
解答: 證明:(1)連接EF,
因為F,E分別是BD,PB的中點,
,所以PD∥EF,
而PD?面AEC,EF?面AEC,
所以PD∥面AEC;

(2)連接DE.
因為四邊形ABCD是菱形,所以AC⊥BD.
又因為PD⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
所以PD⊥AC.
而PD∩BD=F,
所以AC⊥平面PBD.又DE?平面PBD,
所以AC⊥DE.
(3)設(shè)點D到平面PBC的距離為h.
由PD∥EF,EF是△PBD的中位線,
則EF=
1
2
PD=
3
,故PD=2
3

故△BCD的面積S△BCD=
3
4
×22
=
3
,
∵PD⊥平面ABCD,
故VP-BCD=
1
3
S△BCD•PD=
1
3
×
3
×2
3
=2,
又∵VP-BCD=VD-BCP=
1
3
S△BCP•h,
由已知易得PC=PB=4,S△BCP=
1
2
×2×
15
=
15

15
3
h=2,
解得h=
2
15
5
,
故D到平面PBC的距離為
2
15
5
點評:本題考查直線與平面平行,直線與平面垂直的判定及性質(zhì),點到平面的距離問題,考查空間想象能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=-
1
6
x3+
7
6
在點(1,1)處的切線方程為( 。
A、x+2y+3=0
B、x-2y-1=0
C、x+2y-3=0
D、x-2y+1=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[0,1]上任取兩個數(shù)a、b,則方程x2+ax+b2=0有實根的概率為( 。
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠DBA=30°,∠DAB=60°,AD=1,PD⊥底面ABCD. 
(Ⅰ)證明:PA⊥BD;
(Ⅱ)若PD=AD,求二面角P-AB-D余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
+lnx,g(x)=
1
2
x2,
(Ⅰ)若直線l與f(x)以及g(x)的圖象相切于同一點,求l的方程;
(Ⅱ)若對任意x1>x2>0,不等式i[g(x1)-g(x2)]>x1f(x1)-x2f(x2)恒成立,求i的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:
x
2x+3
≥-2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},
求∁UA、∁UB、(∁UA)∩(∁UB)、(∁UA)∪(∁UB)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù),其定義域為(-1,1),且在[0,1)上為增函數(shù),若f(a-2)-f(3-a)<0,試求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(
π
4
-θ)=
2
,圓M的參數(shù)方程為
x=1+3cosθ
y=-2+3sinθ
(其中θ為參數(shù)).
(1)將直線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與圓M相交于A、B兩點,求直線AM與BM的斜率之和.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案