已知f(x)=xn+xn-1+…+x-1(x∈(0,+∞),n∈N,n≥2).
(1)當n=2,x∈(0,1]時,若不等式f(x)≤kx恒成立,求k的范圍;
(2)試證函數(shù)f(x)在(
1
2
,1)內(nèi)存在零點.
考點:利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,導數(shù)的概念及應用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)將n=2帶入原函數(shù)求出f(x),帶入不等式便得:x2+x-1≤kx,這里要求k的范圍,因為x>0,所以不等式兩邊可同除以x,得到k≥x-
1
x
+1
,所以這里只要讓k大于等于x-
1
x
+1
的最大值,所以轉(zhuǎn)而求函數(shù)x-
1
x
+1
的最大值即可.
(2)要證明函數(shù)f(x)在(
1
2
,1)內(nèi)存在零點,則一定有f(
1
2
)  和f(1) 異號
,光是異號還不行,一般的需要f(x)在(
1
2
,1)上單調(diào).這些條件都找到了,這道題的答案也就接出來了.
解答: 解:(1)n=2時,f(x)=x2+x-1,所以由f(x)≤kx得:x2+x-1≤kx;
∵x>0∴k≥x-
1
x
+1
;
g(x)=x-
1
x
+1
,則g′(x)=
1
x2
+1
>0,所以g(x)在(0,1]上是增函數(shù),g(x)max=g(1)=1;
所以k≥1.
(2)f′(x)=xn-1+xn-2+…+1=
1-xn
1-x
,且在(
1
2
,1)上,0<xn<1,1-xn>0,1-x>0,所以在(
1
2
,1)上f′(x)>0;
所以f(x)在(
1
2
,1)上是增函數(shù),且f(1)=n-1>0,f(
1
2
)=(
1
2
)n+(
1
2
)n-1+…+
1
2
-1=
1
2
(1-(
1
2
)
n
)
1-
1
2
-1=-(
1
2
)n<0
;
所以f(x)在(
1
2
,1)內(nèi)存在唯一的零點.
點評:需注意的,或解這道題的關(guān)鍵點就是在所得不等式兩邊同除x,而第二問所用的是證明一般函數(shù)在某個區(qū)間上有零點基本方法,須記住并理解.
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相關(guān)習題

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定義A㊣B、B㊣C、C㊣D、D㊣A的運算分別對應圖中的(1)、(2)、(3)、(4).則圖中的甲、乙的運算式可以表示為:( 。
A、B㊣D、C㊣A
B、B㊣D、A㊣C
C、D㊣B、C㊣A
D、D㊣B、A㊣C

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有以下四個命題:
①若
1
x
=
1
y
,則x=y.
②若lgx有意義,則x>0.
③若x=y,則
x
=
y

④若x>y,則 x2<y2
則是真命題的序號為( 。
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點M是拋物線y2=16x上一點,F(xiàn)是拋物線的焦點,A在圓C:(x-3)2+(y-1)2=1上,則|MA|+|MF|的最小值為( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知-1≤x≤1,-1≤y≤1,求M=x
1-y2
+y
1-x2
的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AA1=2,AC=2,E為A1C!中點,求直線CC1與平面BCE所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩位同學各有3張卡片,現(xiàn)以投擲均勻硬幣的形式進行游戲,當出現(xiàn)正面朝上時甲贏得乙一張卡片,否則乙贏得甲一張卡片.規(guī)定擲硬幣的次數(shù)達6次時,或在此前某人已贏得所有卡片時游戲終止.設X表示游戲終止時擲硬幣的次數(shù).
(1)求第三次擲硬幣后甲恰有4張卡片的概率;
(2)求X的分布列和數(shù)學期望EX.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠DAB=90°,AB∥CD,AD=CD=2AB=2,E,F(xiàn)分別是PC,CD的中點.
(Ⅰ)證明:CD⊥平面BEF;
(Ⅱ)設PA=k•AB,且二面角E-BD-C為60°,求k的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x
+alnx(a為參數(shù)).
(1)若a=1,求函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;
(2)當x∈(0,e]時,求函數(shù)f(x)的最小值.

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