【題目】如圖

(1)證明命題“a是平面π內(nèi)的一條直線,b是π外的一條直線(b不垂直于π),c是直線b在π上的投影,若a⊥b,則a⊥c”為真.
(2)寫出上述命題的逆命題,并判斷其真假(不需要證明)

【答案】
(1)證明:證法一:如圖,過直線b上任一點作平面α的垂線n,設(shè)直線a,b,c,n對應(yīng)的方向向量分別是 ,則 共面,

根據(jù)平面向量基本定理,存在實數(shù)λ,μ使得

=

因為a⊥b,所以

又因為aα,n⊥α,

所以

,從而a⊥c

證法二

如圖,記c∩b=A,P為直線b上異于點A的任意一點,過P做PO⊥π,垂足為O,則O∈c,

∵PO⊥π,aπ,

∴直線PO⊥a,

又a⊥b,b平面PAO,PO∩b=P,

∴a⊥平面PAO,

又c平面PAO,

∴a⊥c


(2)證明:逆命題為:a是平面π內(nèi)的一條直線,b是π外的一條直線(b不垂直于π),c是直線b在π上的投影,若a⊥c,則a⊥b,

逆命題為真命題


【解析】(1)證法一:做出輔助線,在直線上構(gòu)造對應(yīng)的方向向量,要證兩條直線垂直,只要證明兩條直線對應(yīng)的向量的數(shù)量積等于0,根據(jù)向量的運算法則得到結(jié)果.
證法二:做出輔助線,根據(jù)線面垂直的性質(zhì),得到線線垂直,根據(jù)線面垂直的判定定理,得到線面垂直,再根據(jù)性質(zhì)得到結(jié)論.(2)把所給的命題的題設(shè)和結(jié)論交換位置,得到原命題的逆命題,判斷出你命題的正確性.
【考點精析】通過靈活運用四種命題和向量語言表述線線的垂直、平行關(guān)系,掌握原命題:若P則q; 逆命題:若q則p;否命題:若┑P則┑q;逆否命題:若┑q則┑p;設(shè)直線的方向向量分別是,則要證明,只需證明,即;則要證明,只需證明,即即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中

①若,則函數(shù)取得極值;

②直線與函數(shù)的圖像不相切;

③若(為復(fù)數(shù)集),且,則的最小值是3;

④定積分.

正確的有__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】海事救援船對一艘失事船進(jìn)行定位:以失事船的當(dāng)前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系(以1海里為單位長度),則救援船恰好在失事船正南方向12海里A處,如圖,現(xiàn)假設(shè):

①失事船的移動路徑可視為拋物線
②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;
③救援船出發(fā)t小時后,失事船所在位置的橫坐標(biāo)為7t
(1)當(dāng)t=0.5時,寫出失事船所在位置P的縱坐標(biāo),若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向.
(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中,為自然對數(shù)的底數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,求函數(shù)上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)lg(1x)lg(1x)x42x2.

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;

(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;

(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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【題目】已知的圖像過點,且在點處的切線方程為.

1)求的解析式;

2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解高二學(xué)生、兩個學(xué)科學(xué)習(xí)成績的合格情況是否有關(guān),隨機(jī)抽取了該年級一次期末考試、兩個學(xué)科的合格人數(shù)與不合格人數(shù),得到以下22列聯(lián)表:

學(xué)科合格人數(shù)

學(xué)科不合格人數(shù)

合計

學(xué)科合格人數(shù)

40

20

60

學(xué)科不合格人數(shù)

20

30

50

合計

60

50

110

(1)據(jù)此表格資料,能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“學(xué)科合格”與“學(xué)科合格”有關(guān);

(2)從“學(xué)科合格”的學(xué)生中任意抽取2人,記被抽取的2名學(xué)生中“學(xué)科合格”的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.

附公式與表:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正三棱柱(底面為正三角形的直棱柱)ABC-A1B1C1中,已知AB=AA1=2,點QBC的中點.

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)求點到平面AQC1的距離

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【題目】如圖所示,從A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,1,0),B2(0,2,0),C1(0,0,1),C2(0,0,2)這6個點中隨機(jī)選取3個點,將這3個點及原點O兩兩相連構(gòu)成一個“立體”,記該“立體”的體積為隨機(jī)變量V(如果選取的3個點與原點在同一個平面內(nèi),此時“立體”的體積V=0).

(1)求V=0的概率;

(2)求V的分布列及數(shù)學(xué)期望E(V).

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