如圖,四面體ABCD中,平面ABC⊥平面BCD,AC=AB,CB=CD,∠DCB=120°.點(diǎn)E在BD上,且DE=
1
3
DB.
(Ⅰ)求證:AB⊥CE;
(Ⅱ)若AC=CE,求二面角A-CD-B的余弦值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,棱錐的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)設(shè)DE=a,由已知條件利用余弦定理求出CD=
3
a
,CE=a,從而得到∠BCE=90°,由此能證明EC⊥平面ABC,從而得到EC⊥AB.
(Ⅱ)取BC中點(diǎn)O,BE中點(diǎn)F,以O(shè)為原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系o-xyz,利用向量法能求出二面角A-CD-B的余弦值.
解答: (Ⅰ)證明:△DCB中,CB=CD,∠DCB=120°,
∴∠CDB=30°,設(shè)DE=a,∵DE=
1
3
DB.∴BD=3a,解得CD=
3
a

在△CDE中,由余弦定理,得:CE=
3a2+a2-2
3
a2•cos30°
=a,
∴∠DCE=30°,∴∠BCE=90°,∴EC⊥BC,
∵平面ABC⊥平面BCD,交線為BC,
∴EC⊥平面ABC,∴EC⊥AB.
(Ⅱ)解:取BC中點(diǎn)O,BE中點(diǎn)F,連結(jié)OA,OF,
∵AC=AB,∴AO⊥BC,
∵平面ABC⊥平面BCD,交線為BC,
∴AO⊥平面BCD,
∵O是BC中點(diǎn),F(xiàn)是BE中點(diǎn),
∴OF∥EC,由(1)知,EC⊥BC,∴OF⊥BC,
以O(shè)為原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系o-xyz,
設(shè)DE=2,得A(0,0,1),B(0,
3
,0),
C(0,-
3
,0),D(3,-2
3
,0),
AC
=(0,-
3
,-1)
CD
=(3,-
3
,0)
,
設(shè)平面ACD的法向量
n1
=(1,
3
,-3),
又平面BCD的法向量
n2
=(0,0,1),
∴cos<
n1
n2
>=
-3
13
=-
3
13
13
,
∴二面角A-CD-B的余弦值為
3
13
13
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)400名高一學(xué)生的一周課外體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示:
鍛煉時(shí)間(分鐘) [0,20) [20,40) [40,60) [60,80) [80,100) [100,120]
人數(shù) 40 60 80 100 80 40
(1)完成頻率分布直方圖,并估計(jì)該中學(xué)高一學(xué)生每周參加課外體育鍛煉時(shí)間的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的組中值作代表);
(2)現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取容量為20的樣本,
①應(yīng)抽取多少名課外體育鍛煉時(shí)間為[40,80]分鐘的學(xué)生;
②若從①中被抽取的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求這2名學(xué)生課外體育鍛煉時(shí)間均為[40,60]分鐘的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{xn},滿足x1=4,xn+1=
xn
2
+
2
xn
,an=lg
xn+2
xn-2

(1)證明:數(shù)列{an}成等比數(shù)列,并求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=xn-2,Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,證明:Tn<3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,E為PD中點(diǎn).
(1)求證:PA⊥平面ABCD;   
(2)求二面角E-AC-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校50名學(xué)生在一次科普知識(shí)競(jìng)賽中,初賽成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間,將初賽成績(jī)按如下方式分成四組:第一組[60,70],第二組[70,80],…,第四組[90,100].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求成績(jī)?cè)赱80,90]范圍內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)決賽規(guī)則如下:為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題,選手對(duì)其依次回答,答對(duì)兩道就終止答題,并獲得一等獎(jiǎng),若題目答完仍然只答對(duì)l道,則獲得二等獎(jiǎng),否則獲得三等獎(jiǎng).某同學(xué)進(jìn)入決賽,每道題答對(duì)的概率p的值恰好與成績(jī)不少于80分的頻率值相同.
(i)求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎(jiǎng)的概率;
(ii)設(shè)該同學(xué)決賽中答題個(gè)數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足an=
Sn
n(2n-1)
,且a1=
1
3

(Ⅰ)求a2,a3,a4
(Ⅱ)猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F1,右焦點(diǎn)為F2,過(guò)F1的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),△ABF2的周長(zhǎng)為4
2
,且△AF1F2面積最大時(shí),△AF1F2為直角三角形.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)動(dòng)直線l:y=kx+m與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn)P,且與直線x=2相交于點(diǎn)Q,證明:點(diǎn)M(1,0)在以PQ為直徑的圓上;
(3)試問(wèn),是否存在x軸上的點(diǎn)T(t,0),使得
TA
TB
為定值,若存在,求出T點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x=|a|,a∈R且a≠0},B={y|y=|b-1998|,b∈R},求證:A?B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD是正方形,AC與BD交于點(diǎn)O,EC⊥底面ABCD,F(xiàn)為BE的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面ACF;
(2)若AB=
2
CE,在線段EO上是否存在點(diǎn)G,使CG⊥平面BDE?若存在,求出
EG
EO
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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