暑期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、、,甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同的概率是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是相互獨(dú)立事件的概率乘法和加法公式,由語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、,則每個(gè)同學(xué)參加文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組的概率也為、,而甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同共有6種情況,根據(jù)公式代入計(jì)算即可得到答案.
解答:解:∵語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、,
∴每個(gè)同學(xué)參加文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組的概率也為、,
記選語文科目的事件為A,選數(shù)學(xué)科目的事件為B,選英語科目的事件為C,
甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同的概率P為:
P=P(ABC)+P(ACB)+P(BAC)+P(BCA)+P(CAB)+P(CBA)
=6•=
故選C
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查相互獨(dú)立事件概率的計(jì)算,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,要想計(jì)算一個(gè)事件的概率,首先我們要分析這個(gè)事件是分類的(分幾類)還是分步的(分幾步),然后再利用加法原理和乘法原理進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

暑期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的
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,甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同的概率是(  )
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B、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

暑期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的
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、
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、
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,甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同的概率是(  )
A.
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B.
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C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

暑期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的
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,甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同的概率是( 。
A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高二(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(解析版) 題型:選擇題

暑期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),語文科目、數(shù)學(xué)科目、外語科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、、,甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),則他們選擇的科目互不相同的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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