已知中,角的對(duì)邊分別為,且有.
(1)求角的大;
(2)設(shè)向量,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土,如圖:點(diǎn)A、B、C分別表示釣魚(yú)島、南小島、黃尾嶼,點(diǎn)C在點(diǎn)A的北偏東47°方向,點(diǎn)B在點(diǎn)C的南偏西36°方向,點(diǎn)B在點(diǎn)A的南偏東79°方向,且A、B兩點(diǎn)的距離約為3海里.
(1)求A、C兩點(diǎn)間的距離;(精確到0.01)
(2)某一時(shí)刻,我國(guó)一漁船在A點(diǎn)處因故障拋錨發(fā)出求救信號(hào).一艘R國(guó)艦艇正從點(diǎn)C正東10海里的點(diǎn)P處以18海里/小時(shí)的速度接近漁船,其航線為PCA(直線行進(jìn)),而我東海某漁政船正位于點(diǎn)A南偏西60°方向20海里的點(diǎn)Q處,收到信號(hào)后趕往救助,其航線為先向正北航行8海里至點(diǎn)M處,再折向點(diǎn)A直線航行,航速為22海里/小時(shí).漁政船能否先于R國(guó)艦艇趕到進(jìn)行救助?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在銳角內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別為、、.已知,.
求:(1)外接圓半徑;
(2)當(dāng)時(shí),求的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,(a+b+c)(a-b+c)=ac.
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若sinAsinC=,求C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,游客在景點(diǎn)處下山至處有兩條路徑.一條是從沿直道步行到,另一條是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直道步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車到,在處停留后,再?gòu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ff/2/jjjmm1.png" style="vertical-align:middle;" />勻速步行到.假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,索道長(zhǎng)為,經(jīng)測(cè)量,.
(1)求山路的長(zhǎng);
(2)假設(shè)乙先到,為使乙在處等待甲的時(shí)間不超過(guò)分鐘,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知中的內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別為、、,若,,且.
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)求函數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
的外接圓半徑,角的對(duì)邊分別是,且 .
(1)求角和邊長(zhǎng);
(2)求的最大值及取得最大值時(shí)的的值,并判斷此時(shí)三角形的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知的三個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,是銳角,且.
(Ⅰ)求的度數(shù);
(Ⅱ)若,的面積為,求的值.
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