對于函數(shù)y=f(x)與常數(shù)a,b,若f(2x)=af(x)+b恒成立,則稱(a,b)為函數(shù)f(x)的一個(gè)“P數(shù)對”.設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽+,且f(1)=3.
(1)若(1,1)是f(x)的一個(gè)“P數(shù)對”,求f(210);
(2)若(-2,0)是f(x)的一個(gè)“P數(shù)對”,且當(dāng)x∈[1,2)時(shí)f(x)=k(2-x),求f(x)在區(qū)間[1,22n)(n∈N*)上的最大值與最小值;
(3)若f(x)是增函數(shù),且(2,-2)是f(x)的一個(gè)“P數(shù)對”,試比較下列各組中兩個(gè)式子的大小,并說明理由. ①f(2-n)與2-n+2(n∈N*);②f(x)與2x+2(x∈(2-n,21-n],n∈N*).

解:(1)若(1,1)是f(x)的一個(gè)“P數(shù)對”,即f(2x)=f(x)+1恒成立,整理f(2x)-f(x)=1,令x=2k,則f(2k+1)-f(2k)=1,
所以f(2),f(4),f(8),…f(2n)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列,
令x=1得f(2)=f(1)+1=4,所以f(2n)=4+(n-1)×1=n+3
所以f(210)=10+3=13;
(2)x∈[1,2)時(shí),f(x)=k(2-x),令x=1,則f(1)=k=3,即當(dāng)x∈[1,2)時(shí),f(x)=3(2-x),所以f(x)在[1,2)上的取值范圍是(0,3],
又(-2,0)是f(x)的一個(gè)“P數(shù)對”,即f(2x)=-2f(x)恒成立,當(dāng)x∈[2k-1,2k)(k∈N*)時(shí),∈[1,2),f(x)=-2=…=
∴故當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),f(x)在[2k-1,2k)上的取值范圍是(0,3×2k-1]
當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),f(x)在[2k-1,2k)上的取值范圍是[-3×2k-1,0)
所以,f(x)在區(qū)間[1,22n)上的最大值為3×22n-2,最小值為-3×22n-1
(3)①(2,-2)是f(x)的一個(gè)“類P數(shù)對”,可知f(2x)=2f(x)-2恒成立.
即f(x)=f(2x)+1恒成立
令x=,則f()=+1
=[]
=f(1)-2=1
∴{}是一個(gè)等比數(shù)列,

∴f(2-n)=2-n+2
②當(dāng)x∈[2-n,21-n]時(shí),由f(x)是增函數(shù),故f(x)≤f(21-n)=21-n+2
∵x>2-n,∴2x+2>21-n+2,∴f(x)<2x+2.
分析:(1)由已知,f(2x)=f(x)+1恒成立,整理f(2x)-f(x)=1,令x=2k,則f(2k+1)-f(2k)=1,{f(2k)}是等差數(shù)列,利用通項(xiàng)公式求解;
(2)先確定f(x)在[1,2)上的取值范圍是(0,3],再利用f(2x)=-2f(x)恒成立,當(dāng)x∈[2k-1,2k)(k∈N*)時(shí),∈[1,2),f(x)=-2=…=,即可得出結(jié)論;
(3)①f(x)=f(2x)+1恒成立,令x=,則f()=+1,可得{}是一個(gè)等比數(shù)列,可得結(jié)論;
②當(dāng)x∈[2-n,21-n]時(shí),由f(x)是增函數(shù),故f(x)≤f(21-n)=21-n+2,從而可得結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查利用新定義分析問題、解決問題的能力.考查轉(zhuǎn)化計(jì)算,分類討論、構(gòu)造能力及推理論證能力,思維量大,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且y=f(x+
π
2
)
為偶函數(shù),對于函數(shù)y=f(x)有下列幾種描述:
①y=f(x)是周期函數(shù)②x=π是它的一條對稱軸;③(-π,0)是它圖象的一個(gè)對稱中心;
④當(dāng)x=
π
2
時(shí),它一定取最大值;其中描述正確的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列五個(gè)命題:
①函數(shù)y=f(x),x∈R的圖象與直線x=a可能有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
②函數(shù)y=log2x2與函數(shù)y=2log2x是相等函數(shù);
③對于指數(shù)函數(shù)y=2x與冪函數(shù)y=x2,總存在x0,當(dāng)x>x0 時(shí),有2x>x2成立;
④對于函數(shù)y=f(x),x∈[a,b],若有f(a)•f(b)<0,則f(x)在(a,b)內(nèi)有零點(diǎn).
⑤已知x1是方程x+lgx=5的根,x2是方程x+10x=5的根,則x1+x2=5.
其中正確的序號是
③⑤
③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•和平區(qū)一模)函數(shù)y=f(x)是定義在[a,b]上的增函數(shù),其中a,b∈R,且0<b<-a,已知y=f(x)無零點(diǎn),設(shè)F(x)=f2(x)+f2(-x),則對于函數(shù)y=F(x)有如下四種說法:①定義域是[-b,b];②最小值是0;③是偶函數(shù);④在定義域內(nèi)單調(diào)遞增.其中正確的說法是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•上海模擬)對于函數(shù)y=f(x)的圖象上任意兩點(diǎn)A(a,f(a)),B(b,f(b)),設(shè)點(diǎn)C分
AB
的比為λ(λ>0).若函數(shù)為f(x)=x2(x>0),則直線AB必在曲線AB的上方,且由圖象特征可得不等式
a2b2
1+λ
(
a+λb
1+λ
)
2
.若函數(shù)為f(x)=log2010x,請分析該函數(shù)的圖象特征,上述不等式可以得到不等式
log2010a+log2010b
1+λ
log2010
a+λb
1+λ
log2010a+log2010b
1+λ
log2010
a+λb
1+λ

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在區(qū)間[-3,3]上的函數(shù)y=f(x)滿足f(-x)+f(x)=0,對于函數(shù)y=f(x)的圖象上任意兩點(diǎn)(x1,f(x1)),(x2,f(x2))都有(x1-x2)•[f(x1)-f(x2)]<0.若實(shí)數(shù)a,b滿足f(a2-2a)+f(2b-b2)≤0,則點(diǎn)(a,b)所在區(qū)域的面積為( 。
A、8B、4C、2D、1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案